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《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第三章社会结构中的体育运动

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《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章社会文化中的体育运动

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《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章社会进步中的体育运动

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《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第六章社会制度中的体育运动

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《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第七章社会互动中的体育运动

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《西方社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第九章社会交换理论

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《西方社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第八章社会冲突论

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《体育社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第十三章体育的社会问题

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(三)社会学基础教育离不开为社会服务的基本职能,课程也自然要受到社会政治、经济等方面因素制约。用社会观论证课程设置的问题由来已久。柏拉图的《理想国》就主要是以社会观论述其教育思想的。理想国由三种不同等级的人组成:哲学家、军人手工业者和农民。由此认为应设置不同的课程和施行不同的教育

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本章概述实证主义沿着经验主义哲学的思想路线,将自然科学的方法移入哲学和社会学,反对传统的思辨形而上学,开创了现代西方哲学的“科学主义”思潮,对以后的西方哲学发展发生了重大的影响。本章主要介绍实证主义的概况和其主要代表人物的生平和思想理论