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《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第一章 微生物与工业微生物学(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:14.29MB 文档页数:31
1、什么是微生物? 微生物是指所有形体微小,单细胞或结构简单的多细胞,或没有细胞结构的一群最低等生物
《遗传学》课程教学资源:第四章 生命的延续——繁殖与遗传(4-1)繁殖方式和减数分裂
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:11
第一节繁殖方式和减数分裂 一、无性生殖 概念:凡不涉及性别,没有配子参与,不经过受精过程,直接由母体形成新个体的繁殖方式统称为无性生殖。无性生殖没有两性细胞的结合,没有精卵结合的过程
《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:16
一、什么是微生物 微生物是一些形体微 小,以单细胞或简单 多细胞、甚或是没有 细胞结构的形式存在 的低等生物的统称
清华大学:《微观经济学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 完全垄断条件下的局部均衡分析
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:14
一、完全垄断的性质 完全垄断的定义:没有替代品的某种产品的生产,由唯一的厂商生产 完全垄断的特点:
《遗传学》课程教学资源:第三章 遗传物质的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:69
遗传学诞生后,在二十世纪的上半叶,人们建立了基因遗传的染色体理论,认为基因存在于染色体上。但没有对基因的化学本质作出回答。 基因必须表现三种基本的功能: (1)遗传功能即基因的复制:遗传物质必须贮存遗传信息,并能将其复制且一代一代精确地传递下去。 (2)表型功能即基因的表达:遗传物质必须控制生物体性状的发育和表达。 (3)进化功能即基因的变异:遗传物质必须发生变异,以适应外界环境的变化,没有变异就没有进化
《突变函数》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:413.5KB 文档页数:4
本站站铭 我的声音很微小,但整个世界都可以听得到我没有创造价值,但我却把别人的创造价值 发挥的更充分
人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)05 混合运算_第1课时 没有括号的同级混合运算
文档格式:PPTX 文档大小:1.5MB 文档页数:8
人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)05 混合运算_第1课时 没有括号的同级混合运算
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例二十:没有披露的数据
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:7
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例二十:没有披露的数据
北京石油化工学院:《大学物理》课程PPT教学课件(讲稿)功、动能定理以及保守力
文档格式:PPT 文档大小:707.5KB 文档页数:28
一个人可以失败很多次,但是只要他没有开始责怪旁人,他还不是一个失败者
经典管理图书库:《执行:如何完成任务的学问》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.23MB 文档页数:142
一、“缺失的一环” 二、公司没有实现预定目标的主要原因 三、公司领导层希望达到的目标和组织实现该目标的实际能力之间的差距
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