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《网络综合布线技术》 第六章 综合布线系统的测试
文档格式:PPT 文档大小:63KB 文档页数:18
第六章综合布线系统的测试 本章主要内容 1.5类和超5类双绞线测试 2.光纤测试 3.DSP100的特点与使用 4.FLUKE620局域网电缆测试仪的主要指标与使用
北京大学:《电路基础实验》课程教学资源(PPT课件讲稿,主讲:周小计)
文档格式:PPT 文档大小:4.13MB 文档页数:67
1 总体介绍和目的 2 实验内容提要和要求 3 注意事项和要求 实验一、手工电路焊接训练 实验二、手工焊接技术训练 实验三、常用基本仪器使用练习 实验四、RC串并联网络的相频和幅频特性测试 实验五、典型集成运算放大器电路 实验六、六反向器周期脉冲发生电路 实验七、表面贴装流水线工艺
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)惠普公司的电子商务战略
文档格式:DOC 文档大小:1.29MB 文档页数:6
惠普公司的电子商务战略 一、惠普公司简介 惠普公司( ( hewlett-packard, www. hp.com)-packard,www.hp.com)是一家电子产品、测量系统、计算机系统 及通信系统的设计、制造和服务供应商,服务范围涉及工业、商业、工程、科学、医学及 教育等多个领域。惠普的经营宗旨是:促进科技知识进步,提高生产和工作效率。惠普的 产品包括计算机、计算机外围设备、电子测试测量仪及系统、网络产品、电子医疗设备、 化学分析仪器及系统、计算机以及元件等,共达29000种之多
《商务网站设计实用教程》电子教案:第七章 商务网站的管理与维护
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:11
网站创建后,意味着网站开始提供服务,此时,不但要对网站进行日常管理与维护, 由于企业的经营情况会不断发生变化,网站的内容也需要随之更新优化,网站才会更加吸 引访问者并树立网站的良好印象。 网站在设计、制作完成后,需要经过测试才能发布到服务器上提供给网络用户访问; 要提高网站的用户访问量,网站推广宣传工作是必不可少的;另外,由于计算机网络的开 放性、互联性等特征,致使网络易受黑客、恶意软件和其他不轨行为的攻击,所以网上信 息的安全和保密也已经成为一个至关重要的问题
《商务网站设计实用教程》PPT课件讲义:第七章 商务网站的管理与维护
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:33
网站创建后,意味着网站开始提供服务,此时, 不但要对网站进行日常管理与维护,由于企业 的经营情况会不断发生变化,网站的内容也需 要随之更新优化,网站才会更加吸引访问者并 树立网站的良好印象。 网站在设计、制作完成后,需要经过测试才能 发布到服务器上提供给网络用户访问;要提高 网站的用户访问量,网站推广宣传工作是必不 可少的;另外,由于计算机网络的开放性、互 联性等特征,致使网络易受黑客、恶意软件和 其他不轨行为的攻击,所以网上信息的安全和 保密也已经成为一个至关重要的问题
高职高专系列规划教材:《电子测量技术》课程教学资源(PPT课件)第10章 智能仪器与自动测量技术
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:47
10.1 智能仪器与自动测量技术的发展历史 10.2 智能仪器与个人仪器 10.3 自动测试系统 10.4 虚拟仪器 10.5 网络化仪器与远程测控技术
西安电子科技大学:《信息检索》课程教学资源(课件讲稿)推荐系统(Recommender System)
文档格式:PDF 文档大小:3.64MB 文档页数:54
背景、示例与应用 推荐系统要素 常用推荐方法 基于内容的推荐方法 基于标签的推荐方法 基于网络的推荐方法 基于上下文的推荐方法 推荐方法测试
《机器学习》课程教学资源(讲稿)推荐系统入门——任务、特征与方法概述(Recommender System)
文档格式:PDF 文档大小:3.83MB 文档页数:59
推荐系统(Recommender System) 背景、示例与应用 推荐系统要素 常用推荐方法 基于协同过滤的推荐方法 基于内容的推荐方法 基于标签的推荐方法 基于网络的推荐方法 基于上下文的推荐方法 推荐方法测试
高职高专系列教材:《办公自动化设备的使用和维护》PPT课件_第5章 微型计算机
文档格式:PPT 文档大小:2.86MB 文档页数:260
5.1微型计算机的基本组成 5.2软盘与软盘驱动器 5.3硬盘驱动器 5.4光盘与光盘驱动器 5.5网络的使用与维护 5.6微机系统的设置与测试 5.7微机系统的日常维护
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)网络成瘾
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:6
申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字 表达能力的测试。 作答参考时限,阅读材料 40 分钟,答卷 110 分钟。 仔细阅读给定资料,按照后面提出的申论要求依次作答
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