重庆医科大学：《内科学》课程授课教案（七年制）肝性脑病 - 沈薇

重庆医科大学：《内科学》课程授课教案（预防卫生检验）肝性脑病 - 郭进军

哈尔滨医科大学：《内科学》课程教学资源（PPT课件）呼吸道——肝性脑病

上腹部疼痛鉴别处理程序 上消化道大出血的处理 下消化道出血的鉴别与处理原则 肝胆道结石、感染与处理 急性胰腺炎诊断与治疗 肝性脑病的诊断与处理 肝硬化腹水及合并感染的处理

第一节 新生儿分类 第二、三节 新生儿的评估及护理 第四节 新生儿重症监护及气道护理 第五节 新生儿窒息 第六节 新生儿缺氧缺血性脑病 第七节 新生儿颅内出血

试题 1 人类的大脑是按功能分区的。正常人的大脑分区都是活跃的，分区之间有着广泛的神经连接； 而脑病患者的某些大脑分区则是不活跃的，处于“睡眠”状态。最近的研究发现：如果某个“睡眠” 分区 X 与其它至少 3 个活跃分区保持连接 1 年时间，则分区 X 会“苏醒”过来，恢复成活跃状态。“苏 醒”后的分区不会再转入“睡眠”状态

新生儿分类 正常足月儿和早产儿的特点及护理 小于胎龄儿及大于胎龄儿的护理 新生儿重症监护及气道护理 新生儿窒息 新生儿缺氧缺血性脑病 新生儿颅内出血 新生儿胎粪吸入综合征

肝硬化是一种以肝组织弥漫性纤维化,假小叶和 再生结节形成为特征的慢性肝病。临床上有多系统 受累,以肝功能损害和门静脉高压为主要表现,晚 期常出现消化道出血,肝性脑病,继发感染等严重 并发症

是指严重肝功障碍或门—腔侧支循环 引起的意识行为异常甚或昏迷的中枢神 经系统功能失调。 ¨ 其中意识障碍至昏迷者称为—肝昏迷 ¨ 临床上表现为—精神错乱，意识障碍， 运动异常，扑翼样震颤，肝臭，血氨增 高，脑电图异常

《儿科护理学》课程教学资源（PPT课件）化脑、病脑、结脑脑脊液的比较