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国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:164.28KB 文档页数:4
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(1月)
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:167.12KB 文档页数:4
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(7月)
旅游管理专业:《导游业务》课程教学资源(PPT课件)第九章 导游的语言技能(导游语言的魅力)
文档格式:PPT 文档大小:263.5KB 文档页数:20
旅游管理专业:《导游业务》课程教学资源(PPT课件)第九章 导游的语言技能(导游语言的魅力)
复旦大学外文学院:《英语写作(III)/ 论文写作》英语语言文学专业本科学位论文写作规范(试行)2016年修订
文档格式:DOC 文档大小:137.5KB 文档页数:21
复旦大学外文学院:《英语写作(III)/ 论文写作》英语语言文学专业本科学位论文写作规范(试行)2016年修订
清华大学计算机系:《IBM-PC汇编语言程序设计》 汇编语言实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
一、说明 (一)实验教学目的本课程为计算机应用专业的必修课程,主要讲述微机的体系结构和汇编语言程序设计方法。为配合这门课程的正常教学,取得良好的教学效果,培养学生实际的动手能力,使学生熟练掌握汇编语言分支、循环、子程序及输入输出程序的设计,掌握DOS、BIOS功能调用方法,掌握文件的读写方法。 (二)实验要求掌握计算机的基本系统结构,了解掌握汇编语言
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)前言(主编:刘迎春、张艳霞)
文档格式:PDF 文档大小:68.61KB 文档页数:1
《C 语言程序设计上机指导与同步训练》是根据北京大学出版社的“21 世纪全国高职 高专计算机系列实用教材规划”而编写的。作者结合多年的 C 语言程序设计教学及改革试 验,以职业技术能力培养为主线,采用边学边练,讲练结合,重点掌握基础知识点,上机 指导形式多样,引导学生在读懂程序、分析程序基础上,再编写程序。本书适用于高职计 算机类专业或非计算机专业开设的《C 语言程序设计》课程的学生
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(教学大纲,实验,本科)
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:10
C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第二章 Visual Basic程序设计基础知识
文档格式:PPT 文档大小:296.5KB 文档页数:17
程序设计语言可以分成四代,即机器语言汇编语言高级 语言和4GL(第四代语言)。由于机器语言和汇编语言只适 合于专业的编程人员使用,所以很快就被高级语言(例如C 语言等)取代了,但是用高级语言编写程序的时候,程序员 还要进行程序算法的设计,即不仅要告诉计算机“做什么”, 还要告诉计算机“怎么做”。第四代语言(数据库语言)出现 了之后,只要告诉计算机“做什么”,而不需要告诉计算机“怎 么做
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第4章 汇编语言程序格式
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:23
▪ 常用伪指令与操作符。 ▪ 汇编语言源程序的基本框架。 ▪ 汇编语言程序的开发过程以及程序的调试方法
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第4章 汇编语言程序格式
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:23
一、常用伪指令与操作符。 二、汇编语言源程序的基本框架。 三、汇编语言程序的开发过程以及程序的调试方法
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