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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元遵循逻辑思维规则_第7课学会归纳与类比推理_第2框类比推理及其方法

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元遵循逻辑思维规则_第6课掌握演绎推理方法_第3框复合判断的演绎推理方法

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元遵循逻辑思维规则_第6课掌握演绎推理方法_第1框推理与演绎推理概述

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元遵循逻辑思维规则_第5课正确运用判断_第2框正确运用简单判断

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元遵循逻辑思维规则_第4课准确把握概念_第2框明确概念的方法

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第2单元遵循逻辑思维规则_单元核心素养整合

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一，哲学思维与科学思维二，逻辑思维与直觉思维二，案例：密立根油滴实验

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上海交通大学：《逻辑学导论》课程教学资源（PPT课件）第九章逻辑思维的基本规律、第十章证明与反驳

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完成一篇优秀研究论文的要素 1.文献筛选、理解和归纳能力 2. 逻辑思维和组织能力 3.实践操作能力 4. 图表制作和表达能力 5. 语言表达能力

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一、逻辑思维能力；二、空间想象能力、构思能力；三、纭图能力及图形表达能力；四、自学能力、口头表达能力