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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)3 小青蛙教案(6)
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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)3 小青蛙教案(4)
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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)3 小青蛙教案(2)
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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)3 小青蛙导学案
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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)3 小青蛙习题(2)
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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)3 小青蛙习题(1)
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两栖类是由水生到陆生的过渡类群,这类群包括大鲵蝾螈等有尾两栖类和日常可见 的青蛙、蟾蜍等无尾两栖类。现存的两栖类,从机能结构和个体发育上均能反映出它们的过 渡性质。从机能结构上看,两栖类既保留着水栖祖先的特征,同时又获得了一系列陆栖脊椎 动物的特点,居于中间地位;从个体发育上看,蛙类的幼体蝌蚪,生活在水中
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【案例 0.1】 海尔的腾飞 【案例 0.2】 疯狂扩张的代价 【案例 1.1】 三孔啤酒有限公司 【案例 1.2】 新闻记者出的佐佐木明 【案例 1.3】 教材 39 页案例 1、2、3 【案例 1.4】 多川博的锦公司的管理对象 【案例 1.5】 鼎立建筑公司 【案例 2.1】 联合邮包服务公司的科学管理 【案例 2.2】 联想——中国第一个学习型组织 【案例 2.3】 海尔文化 【案例 3.1】 乔森家具公司五年目标 【案例 3.2】 如有人问:轮胎可以做什么? 【案例 3.3】 接吻青蛙 【案例 3.4】 经营决策 【案例 4.1】 王厂长的等级链 【案例 4.2】 分权问题 【案例 4.3】 联想的组织结构选择 【案例 4.4】 联想集团 【案例 4.5】 巴恩斯医院
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(论文资料)陆地仿生_2012-新型气动仿青蛙机器人设计及弹跳性能研究
文档格式:PDF 文档大小:2.48MB 文档页数:68
上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(论文资料)陆地仿生_2013-仿青蛙跳跃机器人稳定跳跃的研究
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