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第6章子程序结构 1.教学目的:掌握微型汇编语言程序分析和设计方法 2.教学要求: ①熟悉汇编语言程序设计的基本步骤。 ②掌握程序流程图的使用,会利用其分析问题。 ③掌握汇编语言的顺序、分支、循环程序的设计。 ④了解实模式下80386及其后继机型的汇编语言的程序设计 3.教学重点: ①利用流程图分析问题。 ②顺序、分支、循环程序的设计

第13章容错环节与ASP程序调试 13.1容错代码及其实现策略 13.2错误处理 13.3Err对象 13.4脚本调试器

《Visual FoxPro程序设计及其应用系统开发》课程电子教案（PPT教学课件）第8章 面向对象程序设计

《Visual FoxPro程序设计及其应用系统开发》课程电子教案（PPT教学课件）第7章 面向过程的程序设计

本章讨论各种子程序的结构、功能以及子程序与主程序或子程序之间的数据交互作用。语句函数不具备子程序的一般书写特征，但其作用与子程序相同，也一并放在本章讨论。通过本章的学习，读者应能熟练地选择并设计恰当的子程序形式来构造自己的程序，从而提高程序设计能力

 .NET Framework  .NET应用程序的工作原理  C#的概念及其与.NET Framework的关系  用C#创建.NET应用程序的工具

在上一章中,我们已经学习了算法的选择结构的C语言 程序实现及其程序流程控制转移方式。本章将讨论最后 一种算法的基本结构──循环结构的C语言程序实现及其 程序流程控制转移方式──循环控制。 所谓循环控制,即满足一个指定的条件，每次使用不 同的数据,对程序中的计算或处理步骤完全相同的程序 段,重复计算若干次的程序控制

4.1关系运算及其表达式 4.2逻辑运算及其表达式 4.3if语句 4.4 switch语句 4.5选择结构程序举例

5.1if语句 5.2关系运算及其表达式 5.3逻辑运算及其表达式 5.4 switch语句 5.5选择结构程序举例