点击切换搜索课件文库搜索结果(3306)
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:6
已知某PC系统的IO地址组选信号Iy0:b800h~b81fH, D7D6D5D4D3D2D1DO VCC 用244构成I/O输入电路
文档格式:PDF 文档大小:232.25KB 文档页数:33
多元函数 定义 11.2.1 设 D 是 n R 上的点集,D 到 R 的映射 f : D →R, x 6 z 称为 n 元函数,记为 = fz x)( 。这时,D 称为 f 的定义域, f D)( = ∈ R = fzz xx ∈ D}),(|{ 称为 f 的值域,Γ= }),(|),{( 1 R ∈=∈ D + x fzz xx n 称 为 f 的图象
文档格式:PDF 文档大小:232.25KB 文档页数:33
多元函数 定义11.2.1设D是R上的点集,D到R的映射 f:D→R, XH> 称为n元函数,记为z=f(x)。这时,D称为f的定义域,f(D)= {∈R|z=f(x),x∈D}称为f的值域,={(x,z)∈R+1|z=f(x),x∈D}称 为f的图象
文档格式:PDF 文档大小:58.76KB 文档页数:1
2007年9月笔试试卷参考答案 一、选择题 (1)D)(2)B)(3)C)(4)A)(5A)(6)D)(7)C)(8)A) (9)B)(10)A)(11)B)(12)A)(13)D)(14)C)(15)A)(16)A) (17)A)(18)A)(19)B)(20)C)(1)B)(22)D)(23)C)(24)A) (25)B)(26)B)(27)C)(28)A)(29)D)(30)A)(31)D)(32)B) (33)D)(34)A)(35)B)
文档格式:PPT 文档大小:917.5KB 文档页数:33
多元函数 定义11.2.1设D是R”上的点集,D到R的映射 f:D→R x}2 称为n元函数,记为z=f(x)。这时,D称为f的定义域,f(D) z∈R|z=f(x),x∈D}称为f的值域,={(x,z)∈R|z=f(x),x∈D称为 f的图像
文档格式:PDF 文档大小:266.22KB 文档页数:33
多元函数 定义 11.2.1 设 D 是 n R 上的点集,D 到 R 的映射 f : D → R , x 6 z 称为 n 元函数,记为 z f = ( ) x 。这时,D 称为 f 的定义域, f ( ) D = { R | ( ), } z zf ∈ = ∈ xx D 称为 f 的值域,Γ= 1 {(,) R | ( ), } n z zf + x x ∈= ∈x D 称为 f 的图像
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:90
第二章习题解答晶体管器件 习题24.3 A:D导通,Vo=-6 B:D截止,Vo=-12V C:D1导通,D2截止,V0=0V D:D截止,D2导通,Vo=-6V
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:31
ADC和DAC是沟通模拟电路和数字电路的桥梁,也可称之为两者之间的接口。本章重点是模/数转换器与数/模转换器在转换系统中的应用与地位。数/模转换器的原理及其电路,D/A转换的速度和转换精度,模/数(A/D)转换过程中的取样、保持、量化、编码。V-T变换型、双积分式A/D、并联比较式A/D、串并型A/D转换器。 • 8.1 概述 • 8.2 D / A转换器 • 8.3 A / D 转换器
文档格式:DOC 文档大小:0.92KB 文档页数:1
第一周作业参考答案 3.11011.011(B)=27.375(D)=33.3(O)=1B.6(H) 4.240.75(D)=110000.11(B)=360.6(O)=0.C(H) 5 E3(H)=11100011() E3(H)为原码时,x=-110011(B)=-99(D) E3(H)为反码时,[]原=10011100(B)(x=-11100=-28(D) E3(H)为补码时,[]原=10011101(B),(x=-11101=-29(D) E3(H)为无符号数时,X=E3(H)=227(D) 因为E3(H)的高4位E(H)=14(D)超出了0~9的范围,所以E3(H)不可能为压缩BCD码
文档格式:PDF 文档大小:59.48KB 文档页数:1
一、选择题 (1)D) (2)A) (3)D) (4)B) (5)A) (6)D) (7)C) (8)D) (9)A) (10)C) (11)D) (12)C) (13)B) (14)A)(15)B) (16)D) (17)B) (18)A) (19)A) (20)A) (21)B) (22)C) (23)D) (24)A)
上页12345678下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 3306 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有