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文库(588)
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 假设检验(5.3)非参数假设检验方法
文档格式:PPT 文档大小:914.5KB 文档页数:39
前面介绍的各种统计假设的检验方法,几乎都假定了总 体服从正态分布,然后再由样本对分布参数进行检验。 但在实际问题中,有时不能预知总体服从什么分布,这 里就需要根据样本来检验关于总体分布的各种假设,这 就是分布的假设检验问题。在数理统计学中把不依赖于 分布的统计方法称为非参数统计方法
四川电力职业技术学院:《法律基础》课程教学资源(教案讲义)第五章 刑法
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:31
第一节刑法概述 一、刑法的概念和特点 刑法是掌握国家政权的统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序,根据本阶 级的意志,通过国家立法程序颁布的,规定什么行为是犯罪并给犯罪人以何种 刑罚处罚的法律规范的总称。简单地说,刑法就是规定犯罪和刑罚的法律规范 的总称。广义的刑法指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范总称,包括 刑法典、刑法修正案、单行刑事法律以及非刑事法律中的刑事责任条款
《庆元自来水厂扩建工程环境影响报告表》电子版:第十一章 结论与建议
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
庆元自来水厂现有制水能力为0.85万m3d.本次扩建工程引水5公里,输水 10.75公里,水厂扩建总规模为新增供水能力4万md本扩建工程分两期进 行,其中一期为2万m3/d建设输水工程,一期建成后合现有的制水能力,自来水 厂总制水能力将达2.85万m3d;二期再增加2万m3/d,同时淘汰现有的0.85万 m3/d制水能力,则二期建成后自来水厂总制水能力将达4万m3d 根据庆元县关于加快城市现代化建设的要求,自来水工程项目的建设是城市 发展战略基础设计的重点,也是城市发展的迫切需要
《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 软件总体设计
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:108
4.1 软件总体设计的目标和任务 4.2 软件结构设计准则 4.3 软件设计的概念和原理 4.4 数据库设计 4.5 软件结构设计的图形工具 4.6 结构化设计方法 4.7 总体设计说明书 4.8 本章小结和习题
华东理工大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 统计假设检验和区间估计
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:65
•统计检验概要 •单正态总体的统计检验 •两正态总体的统计检验 •需要说明的问题 •正态总体的区间估计
《单片机原理及应用》课程教学资源(课件讲稿)第7章 并行扩展技术
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:85
• 了解数据总线、地址总线和控制总线的构成。 • 掌握片外扩展程序存储器和数据存储器的方法。 • 掌握扩展I/O的方法和可编程芯片8255及8155的应用。 • 控制总线的构成方法和扩展存储单元地址的分析方法。 • 8255A与8155的应用。 • 7.1 并行扩展概述 • 7.2 程序存储器扩展 • 7.3 数据存储器扩展 • 7.4 简单并行I/O接口扩展 • 7.5 8255可编程并行接口扩展 • 7.6 8155可编程并行接口扩展
中央财经大学:《考研试题集》 1999年硕士研究生入学考试投资经济
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:3
一、填空题(每空1分,井18分) 1.投资的涵义,表明了①②④过程的内容及其内在联系。 2.总投资的组成①②。总投资减去③即为净投资。 3.投资的特点①②③ 4“三算”是指①、②、③ 5.项目总投资包括① 6资金时间价值的基本表现形式是①和②
南京大学:《概率论与数理统计 Probability and Statistics》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lecture 13 区间估计(参数估计)
文档格式:PPTX 文档大小:869.95KB 文档页数:36
基本概念与枢轴变量法 正态总体情形 双正态总体情形 单侧置信区间 非正态总体均值的区间估计
《医学统计学》课程教学资源:第三章 总体均数的估计与假设检验
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:100
第一节均数的抽样误差与标准误 第二节t分布 第三节总体均数的估计 第三节 总体均数的估计 第四节 t 检验和u检验 第五节 两均数的等效检验 第六节 假设检验的基本步骤 及注意事项 第七节 正态性检验 和两样本方差齐性检验
南开大学:《宏观经济学》第一章 国民收入的核算与循环
文档格式:PPT 文档大小:717.5KB 文档页数:83
一、国民生产总值GNP与国民收入NI 1 GNP:一定时期内本国生产的全部最终产品和服务的总价值。 2 NI:同期所有生产要素报酬总和。 3 GNP和NI都是衡量一定时期内一国所发生的经济活动的总规模,理论上讲二者是一致的;但在具体统计实践中二者还存在差异
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