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文库(405)
《DLink认证参考资料》第三讲 接口配置
文档格式:PDF 文档大小:668.74KB 文档页数:38
概述中的信息将帮助学习有关本公司路由器支持的各种接口类型,以及查阅适于不同接 口类型的配置信息 有关本文中所使用接口命令的详尽叙述,请参阅“接口配置命令”。若想查阅在本概述中 出现的其它命令的文档,可参阅手册其它部分 概述包含了可应用于所有接口类型的通用信息,它包括下面这些内容
《DLink认证参考资料》第二讲 基础配置
文档格式:PDF 文档大小:513.55KB 文档页数:26
用户可使用本命令从本地或远程下载路由器系统软件以获得版本升级或您向本公司 定制的特殊功能版本(如数据加密等)。 监控状态下软件更新有两种方式
《基本配置命令》第十二章 IBM网络配置命令
文档格式:PDF 文档大小:705.72KB 文档页数:62
mote-peer命令后配置的cost的值的优先级要高于远端的DLSw的 dlsw loca-peer命 令后配置的cost的值 举例来说,在本地DLSw的 remote-peer命令后给某远端DLSw配置的cost属性取值为 2,但在远端DLSw的 dlsw loca-peer命令后配置的cost属性取值为4,则通过能力交 换后,本地DLSw认为从本地DLSw到达该远端DLSW的路径的cost为2
农业专业:《食用药用真菌学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:2
一、制定本试验大纲的依据 根据2003级教学计划和《食用药用真菌学》的要求,为了达到食用药用真菌学的教学目的和要求制定此大纲。 二、食用药用真菌学实验课在教学中的作用本实验课教学的目的是通过实验课教学,加深学生对所学食用药 用真菌学理论的理解,提高学生的实际动手能力和分析问题和解决问 题的能力。本课程对于学好食用药用真菌学,培养学生的实际动手能 力能力具有非常重要的意义
农学、植保、园艺、园林、资源与环保专业:《植物分类学》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据依据2000级植物分类学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握植物基本类群的进化与特征,通过解剖观察,掌握被子植物主要科的特征,通过教学培养学生严肃认真的科学工作态度、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 教学目的:熟练掌握解剖镜的使用方法,进一步加深对植物界各大类群特征知识的理 解
《国际税收》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 国际避税的防范
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:30
第一节国际避税防范的一般措施 一、防止逃避税收管辖权的措施 1、限制个人移居的措施一有条件地延续本国向外移居者的无限纳税义务。 2、限制法人移居的措施一同时采用注册地标准和管理机构所在地标准一本国居民公司改在他国注册或总机构、有效管理机构移到国外,从而不再属于本国居民公司时,该公司视同清算
汉译世界学术名著丛书:《爱弥儿》参考书籍PDF电子书(上卷)
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:435
这本集子中的感想和看法,是没有什么次序的,而且差不多是不 连贯的,它开始是为了使一位善于思考的贤良的母亲看了高兴而 写的。最初,我的计划只是写一篇短文但是我所论述的问 题却不由我不一直写下去,所以在不知不觉中这篇论文就变 成了一本书,当然,就内容来说,这本书的分量是太大了,然 而就它论述的事情来说,还是太小了
《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)电磁辐射防护规定
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:5
1总则 1.1为防止电磁辐射污染、保护环境、保障公众健康、促进伴有电磁辐射的正当实践 的发展,制定本规定。 1.2本规定适用于中华人民共和国境内产生电磁辐射污染的一切单位或个人、一切设 施或设备。但本规定的防护限值不适用于为病人安排的医疗或诊断照射
大庆石油学院:《机械设计》2003-2004学年第三、四学期期末考试题答案(A卷)
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:2
一、选择填空(本题共14分,每小题2分) 1 1.(2)疲劳极限2.(4)F23.4)边界摩擦4.(2)动力粘度 5.(3)3%6.(4)自由锻造毛坯 7.(1)对称循环 二、按图选答案(本题共16分,每小题2分) 1.b2.c3.b4.a5.c6.a7.c8.c 三、回答问题(本题共16分) 1.1-C,2-E,3-A,4-B,5-D 2.1)蜗杆-齿轮减速器传动Ⅱ 2)带-齿轮减速器I
农业专业:《城市绿地规划》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据2003级城市绿地规划教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解园林绿地规划及设计的基本原理,学会运用原理 解决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园林绿化事业,理论和实践相结合,动手解决 实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律, 以保证顺利完成每次实验。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准
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