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基于主成分回归分析法预测中国铁矿石需求
文档格式:PDF 文档大小:311.73KB 文档页数:5
在论述铁矿石需求预测途径的基础上,选取影响我国铁矿石需求的8个基本因素,采用回归分析方法进行了铁矿石需求的单因素分析.单因素分析结果表明,选取的8个基本因素与铁矿石需求的相关度基本都大于0.9.对8个基本影响因素进行了主成分分析,最终降维为4个主成分.将主成分分析方法与回归分析方法相结合,建立了铁矿石的需求预测模型,并对我国2015年和2020年铁矿石的需求量进行了预测,分别为29.76亿t和26.68亿t
起重机齿轮减速器系列基本参数的分析研究
文档格式:PDF 文档大小:803.79KB 文档页数:9
本文对起重机械上广泛使用的ZQ型齿轮减速器系列的基本参数进行了剖析,揭示了该系列基本参数存在的一些问题。研究和探讨系列的新参数,提出一套用于5~50吨桥式起重机齿轮减速器系列基本参数的新方案。新方案在减速器系列传动功率配置合理,提高齿轮减速器的负载能力,降低减速器的重量和尺寸以及改善齿轮的润滑条件等方面都有一定的效益
《机械制图》课程教学资源(教学大纲)第一章 制图的基本知识和技能
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:10
一、本课程的性质和任务 1.性质:本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。 2.任务:(1)学习正投影法的基本理论及应用 (2)培养二维与三维空间相互转换的空间想象力; (3)培养阅读和绘制机械工程图样的能力 (4)学习计算机绘图的基本知识,掌握计算机绘图的基本方法; (5)培养分析问题和解决问题的能力和严谨细致的工作作风
北方工业大学:《电机与拖动基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第三章 直流电动机电力拖动 DC Motor Drives
文档格式:PPT 文档大小:950.5KB 文档页数:130
本章教学基本要求 1.掌握分析直流电动机机械特性及各种运行状态的基本理论和基本运算方法 2.掌握他励直流电动机机械特性、起动、制动及其过渡过程的基本特性; 3.了解电枢反应对过渡过程的影响; 4.掌握他励直流电动机调速性能指标和直流电动机调速方法
21世纪高等院校规划教材:《网页设计与制作实用技术》课程配套电子教案(PPT教学课件)第一章 网页制作初识
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:31
1. 认识网页 2. 构成网页的基本要素 3. 制作网页的基本工具 4. 美化网页的基本工具 5. 网页制作的基本步骤
武汉大学遥感信息工程学院:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 基本概念
文档格式:PPS 文档大小:556KB 文档页数:51
1. 图像数字化概念、数字化参数对图像质量的影响、 数字化器性能评价 2. 图像灰度直方图的基本概念、计算、 性质及其应用 3. 数字图像处理算法形式与数据结构 4. 图像图像文件格式与特征 目的: 1. 熟悉本章基本概念和图像处理算法形式,了解图像的特征; 2.重点掌握图像数字化图像灰度直方图的基本概念及应用、图像数据结构与特征
西安石油大学:《过程流体机械 Process Fluid Mechanics》课程教学资源(PPT教案课件)第三章 离心式压缩机
文档格式:PPT 文档大小:24.7MB 文档页数:157
本节课程的主要内容: • 离心压缩机的概述 • 离心压缩机的结构 • 离心压缩机流道内的基本流动 • 基本方程1.连续性方程 • 基本方程2.欧拉方程 3.1离心式压缩机概述 3.2基本方程式 3.3级内的各种流量损失 3.4多级压缩 3.5功率与效率 3.6性能与调节 3.7相似理论的应用 3.8主要零部件及辅助系统 3.9安全可靠性 3.10选型
河北师范大学:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论及教学准备(杨世平)
文档格式:PPT 文档大小:750KB 文档页数:21
(1)通过学习电磁运动的基本规律,加深对电磁场基本性质的理解;(2)通过学习狭义相对论理论了解相对论的时空观及有关的基本理论;(3)获得在本门课程领域内分析和处理一些基本问题的初步能力;(4)为学习后续课程和独力解决实际问题打下必要的基础
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 知觉实验(视觉实验——基本变量、基本实验)
文档格式:PPT 文档大小:699KB 文档页数:51
• 一、视觉研究中的基本变量 • 二、视觉研究中的基本实验
西安石油大学:《马克思主义基本原理 The Principles of Marxist》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 人类社会及其发展规律
文档格式:PPT 文档大小:536KB 文档页数:26
学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运动历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
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