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江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源_考核大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
一、考核目的 1帮助和督促学生系统地复习和巩固所学知识。 2.检查学生对所学理论知识和实践技能的理解程度和运用能力,科学评定学生成绩
《机械制图》课程教学资源(教学大纲)第一章 制图的基本知识和技能
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:10
一、本课程的性质和任务 1.性质:本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。 2.任务:(1)学习正投影法的基本理论及应用 (2)培养二维与三维空间相互转换的空间想象力; (3)培养阅读和绘制机械工程图样的能力 (4)学习计算机绘图的基本知识,掌握计算机绘图的基本方法; (5)培养分析问题和解决问题的能力和严谨细致的工作作风
《给排水设计》第1章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:71.67KB 文档页数:3
1.必须掌握: 建筑给水排水工程设计的设计原理、设计计算 方法、施工安装方面的基本理论知识以及相关技术 必须有工程流体力学、热工学、物理化学,以 及水泵与水泵站、给水工程、污水处理等相关知识
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程总复习
文档格式:PPT 文档大小:607.5KB 文档页数:11
一、知识体系 二、各章知识回顾
泰州职业技术学院:《数据库技术(SQL Server 2000)》课程设计大纲
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:2
一、课程名称 《数据库技术》课程设计 二、实训目的 对已学过数据库技术的学生进行实训可以使其系统地复习和巩固已学的知识和技能,并运用这些知识和技能,独立完成一份具有一定实际意义,且能较好地反映自我开发能力的应用系统
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)第9讲 精细农作发展前景与展望
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
“精细农作”是基于信息和知识来优化作物生产过程的管理决策,它推动着由 传统经验型定性化为主的粗放型农业向现代知识型精细化农业经营思想的革 命。“精耕细作”本是传统农业的精华。几千年来,精明的农户在农业实践 中,对其耕种的小块农田的作物生长环境和生长过程可以作到“了如指掌
《单片机原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 MCS-51 基础知识
文档格式:PPT 文档大小:821KB 文档页数:28
第1章基础知识 1.1单片机简介 1.2数制及其转换
《大学计算机基础教程》课程教学资源:第二章 计算机操作系统
文档格式:PPT 文档大小:499KB 文档页数:27
第二章计算机操作系统 本章学习 1.计算机操作系统基本知识 2.DS操作系统基本知识 3.中文 Windows998基础 4.中文 Windows98“我的电脑”的使用 5.中文 Windows98“资源管理器”的使用 6、中文 Windows98其他应用特性
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)精细农业的实践与农业科技创新
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:9
21世纪,人类将逐步进入知识经济的时代,迅速发展与普及的 信息技术将推动人们在科学利用资源潜力,发展节本增效生产方 式,改善和保护生态环境,实现基于信息和知识的生产过程管理决 策方面,突破许多传统的模式和观念,开拓出一批具有创新意义的 技术体系,以支持社会经济的可持续发展
《地质学基础 Foundation of Geology》课程电子讲义
文档格式:DOC 文档大小:15.55MB 文档页数:69
地质学是关于固体地球组成、结构及地球演化历史的知识体系。现代地质学不仅要阐明固体地球的组成物质、控制物质转换的机制以及由这些物质记录的地球演化历史,而且要揭示改变固体地球外层的营力和改造地球表层的过程,并运用地质学知识探明可供利用的物质以及理解地质过程与人类活动相互作用的机理
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