0.楔子 1.认知 2.认知科学 3.认知语言学

一、实验目的 掌握 C 语言的流式文件概念和文件读写函数的使用。 二、实验要求 1. 学会建立磁盘数据文件，进行数据文件的输入和输出

一、实验目的 学会恰当地使用 C 语言的预处理功能，使编写出的程序易读、易修改，便于调试和移植

第2章:VFP语言基础 1数据类型 2运算符和表达式 3数据存储 4函数 5命令

《汉语与认知》课程教学资源（认知语言学专著）莱考夫《女人、火和危险的事物》George Lakoff Women, Fire, and Dangerous Things

4.1 伪指令 4.2 汇编语言程序设计

串的基本概念和C语言的串函数 串的存储结构 动态数组实现的顺序串 串的模式匹配算法——BF算法

《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）认知语言学扩展阅读文献：Comment on “Phonemic Diversity Supports a Serial Founder Effect Model of Language Expansion from Africa

一、Query组件的属性 二、Query组件的方法 三、SQL语言基础 四、Query组件利用SQL语言的增、删、改、查操作 五、综合实例：学生信息管理程序

数据模型 关系模型及关系数据库 关系语言：关系代数，SQL语言