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《计算机视觉》课程教学资源(讲义)第六章 光流分析
文档格式:PDF 文档大小:139.36KB 文档页数:32
6.1运动场(Velocity)与光流(Optical Flow) 一运动场 物体与摄象机之间的任何相对运动都将导致视平面上与空间物体对应点发生变化。严格地说空 间运动在视平面上引起的对应运动称为运动场,如图6.1所示。假定空间点P与摄象机之间相 对运动的速度为V,在视平面上对应点的运动速度为v,则 VdR
《计算机视觉》课程教学资源(讲义)第五章 基于其它线索的三维信息恢复
文档格式:PDF 文档大小:84.08KB 文档页数:27
5.1从阴影恢复三维形状 5.1.1成像过程的数学模型 一、图象辐照度的形成
《生物化学》课程电子讲义:第十七章 信号转导
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:10
生物体对环境(包括外环境和内环境)信号变化有极高的反应性。如细菌趋向营养物的运 动,视觉细胞对光的感觉,饥饿时激素信号使燃料分子(feul molecules)如糖、脂肪、蛋白质 等释放内部能量,生长因子诱导分化等都是典型的例子。细胞对外界刺激的感受和反应都是 通过信号转导系统(signal transduction system)的介导实现的
《计算机视觉》课程教学资源(讲义)第二章 边缘提取与多分辨率分析
文档格式:PDF 文档大小:166.57KB 文档页数:17
2.1 边缘提取的经典方法 2.2 Canny边缘检测算子 2.3 多尺度边缘检测 2.4 小波变换与边缘检测
《建筑光环境》第十三章 建筑光学基本知识
文档格式:PPT 文档大小:759.5KB 文档页数:37
13-1基本光度单位及应用 13-2人眼的视觉特性 13-3材料的光学性质
海南医学院:《生理学》课程教学资源(电子教案)第十章 感觉感官
文档格式:PDF 文档大小:115.1KB 文档页数:2
1.教学目的要求 (1)掌握感受器一般生理特征 (2)掌握眼的折光系统及其调节反应,两种感光细胞,眼的折光能力异常: (3)掌握视觉二元学说、色盲、暗适应和明适应、视紫红质、视敏度、视野等概念
《设计中的材料语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 材料的组合与表情
文档格式:PPT 文档大小:13.39MB 文档页数:42
材质的组合与表情 目的: 在实际创作和运用中材料并不 是单一出现的,而是几种材质的组 合呈现出不一样的视觉效果。也能 给人不同的心理传达。那我们就要 在这一课题中解决这一问题
视觉信息处理和行为发生的神经机制(项目公示内容)
文档格式:PDF 文档大小:310.26KB 文档页数:3
视觉信息处理和行为发生的神经机制(项目公示内容)
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第五讲 基本的设计造型分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
从认识、感知、想象等基本设计“符号”语言体系 练,要求认识形态的多样性和形式 上升到设计造型潜在能量的激发,掌握好视觉思维的根本 的趣味性以及形式的完形特征。要 规律3同时了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现形式 求学生对本课题做相应的设计练 关系的方法;培养形式认知与表达的习惯3达到掌握展开 习 形式游戏的方法和培养具有个性化形式趣味表达方式的目的m
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第九章 风味
文档格式:PDF 文档大小:1.75MB 文档页数:43
风味化学通常被认为是食品化学中采用气相色谱法和快速扫描质谱法而 发展起来的一门新分支。早期经典化学方法也曾较好地应用于某些风味研究, 特别是在香精油和香料提取物方面的应用 风味是指以人口腔为主的感觉器官对食品产生的综合感觉(嗅觉、味觉 视觉、触觉)。鼻腔粘膜的嗅觉细胞对痕量挥发性气体具有察觉能力,口腔中 的味蕾主要分布于舌表面的味乳头中,一小部分分布于软颚、咽喉与咽部, 使人能够察觉到甜、酸、咸和苦味
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