从目前的情况看，俄罗斯和欧盟推行的拓展能源市场与能源来源多元化战略的实施效果并不理想。尽管双方的能源战略导向不同，却都面临着全球化时代如何实现经济—能源—环境的可持续发展问题。未来的俄欧能源合作仍具有较高的不确定性，双方需要在重建互信的基础上构筑均衡、多元的“互利合作型相互依赖”关系

History of Agricultural Development Food Gathering Domestication of Crops Organic Farming Transgenic Farming since Green Revolution) High inputs of energy subsidies including fertilizers, pesticides, fossil fuels, mechanization, irrigation advanced technology High outputs at the expense of environmental integrity Contamination of ground water surface water by agrochemicals sediments Hazards to human and animal health(e.g. residual effect of methamidophos in vegetables, Agent orange in Vietnam, cross-Atlantic DDT contamination Loss of genetic diversity in plants and animals

College of Environmental Science and Engineering, Nankai University, Tianjin300071) Abstract: This paper summed up the Course and the achievement of Chinese promoting Cleaner Production. It emphasized the creativity of mechanism of Chinas CP development in future, include to bring CP into its Social-Economical Development Program, to encourage local governments to promote CP, to encourage departments to support CP, etc Key Words: Cleaner Production, pollution control, sustainable development, creativity of mechanism

Globalization defined 1. The manifestations of globalization include the spatial reorganization of production, the interpenetration of industries across borders, the spread of financial markets, the diffusion of identical consumer goods to distant countries, massive transfers of population within the South as well as from the South and the East to the West, resultant conflicts between immigrant and established communities in formerly tight-knit neighborhoods, and an emerging worldwide

一、实行计划生育是我国的一项基本国策。计划生育是我国可持续发展的关键之一。 二、基本内容:科学地控制人口数量,提高人口素质。 三、具体包括:晚婚、晚育、节育、提高人口素质。坚持以避孕为主的节育措施

◼ 农业在经济发展中的地位和作用 ◼ 发展中国家农业发展的停滞及其原因 ◼ 对传统农业的改造及农业的可持续发展

水是生命之源,也是地球上最重要的资源之一,水资源紧缺和 水环境污染已成为21世纪全球性突出问题,我国也不例外,因而 必须对水的问题引起高度重视。而正确掌握和合理应用水处理技 术,将在保护水资源,改善水环境,实现可持续发展方面起到积极 的推动作用

作为数学课程标准的核心内容，数学课程目标反映了《标准》对未来公民在与数学相关的基本素养方面的要求，也反映了数学课程对学生可持续发展的教育价值。它从根本上明确了“学生为什么学数学”“学生应当学哪些数学”和“数学学习将给学生带来什么”等有关数学课程的基本要素

绪论 第一节 自然辩证法的学科性质和内容 第一篇 辩证唯物主义自然观 第一章 辩证唯物主义自然观的创立 第一节 古代朴素辩证自然观 第二节 16、17世纪机械唯物主义自然观 第三节 辩证唯物主义自然观 第二章 辩证唯物主义自然观的发展 第一节 系统自然观 第二节 生态自然观 第三节 生态自然观和可持续发展 第二篇 科学技术方法论 第三章 科研选题 –引言 –选题的意义 –科研选题的基本原则 –选题技法

第一节 生态保护的对象和类型 第二节 生态保护的目标、原理和对策 第三节 自然保护 第四节 农业生态保护 第五节 其他保护 第六节 我国生态环境建设