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集美大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十章 联接
文档格式:PPT 文档大小:3.59MB 文档页数:100
§10—1 螺纹参数 §10—2 螺旋副的受力分析、效率和自锁 §10—3 机械制造常用螺纹 §10—4 螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件 §10—5 螺纹联接的预紧和防松 §10—6 螺纹联接的强度计算 §10—7 螺纹的材料和许用应力 §10—9 螺旋传动(不讲) §10—8 提高螺纹联接强度的措施 §10—10 滚动螺旋简介(不讲) §10—11 键联接和花键联接 §10—12 销联接(简介)
莆田学院:《计算机网络技术基础》第四章(4-1) 网络互连与TCP/IP协议
文档格式:DOC 文档大小:1.18MB 文档页数:38
上一章讨论的局域网是单个的同种协议网,即网络中每台机器对应层所用协议相同,通信 是在同一个网络内不同主机之间进行的。而所谓“网络互连”,就是采用各种网络互连设备将 同一类型的网络或不同类型的网络相互连接起来,形成所谓“ internet“(互连网络),使一个 网络上的主机能与另一网络上的主机相互通信。因特网( Internet)是世界上最大的 internet 此外,为了保证网络的传输性能
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
荆州职业技术学院:《会计核算基础》课程教学资源(试卷与练习)模拟试卷(三)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(每小题2分) 1、企业资金运动的动态表现是() A、资产 B、权益 C、资产、负债及所有者权益 D、收入、费用和利润 2、下列项目中,引起资产和负债同时减少的经济业务是() A、以银行存款偿还前欠外单位贷款 B购买材料、贷款尚未支付 C、收到投资者投入的资本、存入银行 D、向银行借入长期借款还应付帐款
荆州职业技术学院:《会计核算基础》课程教学资源(PPT课件)第六章 工业企业会计处理(6.3)供应过程的账务处理
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:12
1.主要经济业务内容 购货业务(采购运输与验收入库) 付款业务(买价运费与相关费用支付)
《测量不确定度基础知识》教学资源(PPT讲稿)
文档格式:PDF 文档大小:12.68MB 文档页数:90
第一章:引言 第二章:概率论与数理统计基础知识 第三章:测量不确定度基础 第四章:测量不确定度的评定 第五章:测量不确定度应用实例
《信号分析与处理》课程教学资料(书籍教材)信号分析与处理(PDF电子版)MATLAB 语言及应用(共七章,含附录)
文档格式:PDF 文档大小:12.85MB 文档页数:303
第一章 信号与系统基础 第二章 信号变换和调制 第三章 模拟滤波器设计 第四章 数字滤波器设计 第五章 滤波器的实现和分析 第六章 随机信号分析 第七章 交互式图形用户界面
荆州职业技术学院:《会计核算基础》课程教学资源(试卷与练习)实验一 原始凭证识别、填制与审核
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
通过本实验,学生能够认识和鉴别各种原始凭证式样,不同经济业务涉及的原始凭证 类别,会熟练填制原始凭证,掌握原始凭证审核内容并能结合实际应用
荆州职业技术学院:《会计核算基础》课程教学资源(试卷与练习)第二章 复式记账习题
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:6
一、名词解释。 1会计科目2.复式记账3.借贷记账法 4.会计分录5账户的对应关系6试算平衡 二单项选择 1、()既反映了会计基本要素之间的基本数量关系;同时它也是复式记账法的理论依据。 A会计科目B会计等式借贷记账法D账户
中山大学:《基础会计学》第六讲 会计循环Ⅱ:以制造业为例
文档格式:DOC 文档大小:182.5KB 文档页数:23
分析公司生产经营活动的特点,了解制造业环境下会计循环所产生的信息与商业企业有何不同?了解筹资业务的核算,了解供应、生产、销售业务的账户设置以及记录方法, 了解财务成果的形成、计算以及会计记录,了解资金退出企业的会计处理
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