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广东财经大学:工商管理学院《企业逻辑与创新》课程教学大纲
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本章要求 ■本章的内容应该结合配套的实验课程进行,主要教学任务在配套的实验课程上完成。 ■学生在掌握可编程逻辑器件的基本结构后,利用计算机仿真软件进行实验。 ■学生应该掌握基本的计算机仿真过程
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2.6.3 CMOS反相器的动态特性 2.6.4 其他类型的CMOS门电路 3.1 概述 3.2 组合逻辑电路的分析和设计方法
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Two forms of Completeness Theorem Let Γ be a set of wffs. The following parts are equivalent. If Γ |= A then Γ ` A If Γ is consistent, then Γ is satisfiable
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9.1 数/模转换器(DAC) 9.2 模/数转换器(ADC) 9.3 A/D转换器应用举例
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8.1 集成555定时器及应用 8.2 门电路构成的矩形波发生器及整形电路
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中国社会科学院大学:哲学院《逻辑、语言与认知》课程教学大纲
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中国社会科学院大学:哲学院《逻辑哲学》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:224.44KB 文档页数:4
中国社会科学院大学:马克思主义学院《逻辑学概论》课程教学大纲
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6.1 概述 6.2 施密特触发器 6.3 单稳态触发器 6.4 多谐振荡器
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