广东财经大学：工商管理学院《企业逻辑与创新》课程教学大纲.doc_大学文库

2 目录一、课程基本信息.....................................................................................................................4 二、课程简介............................................................................................................................4 三、课程性质与教学目的...........................................................................................................5 四、教学内容及要求..................................................................................................................6 第一讲逻辑、创新介绍...........................................................................................................6 （一）目的与要求..............................................................................................................6 （二）教学内容..................................................................................................................6 （三）课后练习..................................................................................................................7 （四）教学方法与手段.......................................................................................................7 第二讲企业战略逻辑..............................................................................................................8 （一）目的与要求..............................................................................................................8 （二）教学内容..................................................................................................................8 （三）课后练习..................................................................................................................9 （四）教学方法与手段.......................................................................................................9 第三讲企业技术创新逻辑.....................................................................................................10 （一）目的与要求............................................................................................................10 （二）教学内容................................................................................................................10 （三）课后练习................................................................................................................ 11 （四）教学方法与手段..................................................................................................... 11 第四讲企业用人逻辑............................................................................................................12 （一）目的与要求............................................................................................................12 （二）教学内容................................................................................................................12 （三）课后练习................................................................................................................13 （四）教学方法与手段.....................................................................................................13 第五讲企业团队逻辑..............................................................................................................14 （一）目的与要求............................................................................................................14 （二）教学内容................................................................................................................14 （三）课后练习................................................................................................................14 （四）教学方法与手段.....................................................................................................15 第六讲企业沟通逻辑............................................................................................................16 （一）目的与要求............................................................................................................16 （二）教学内容................................................................................................................16 （三）课后练习................................................................................................................17 （四）教学方法与手段.....................................................................................................17 第七讲企业生存逻辑............................................................................................................18 （一）目的与要求............................................................................................................18 （二）教学内容................................................................................................................18 （三）课后练习................................................................................................................19 （四）教学方法与手段.....................................................................................................19

3 第八讲互联网免费逻辑.........................................................................................................20 （一）目的与要求............................................................................................................20 （二）教学内容................................................................................................................20 （三）课后练习................................................................................................................21 （四）教学方法与手段.....................................................................................................21 第九讲互联网品牌逻辑.........................................................................................................22 （一）目的与要求............................................................................................................22 （二）教学内容................................................................................................................22 （三）课后练习................................................................................................................23 （四）教学方法与手段.....................................................................................................23 第十讲商业模式创新逻辑.....................................................................................................24 （一）目的与要求............................................................................................................24 （二）教学内容................................................................................................................24 （三）课后练习................................................................................................................25 （四）教学方法与手段.....................................................................................................25 第十一讲企业质量管理逻辑 ...................................................................................................26 （一）目的与要求............................................................................................................26 （二）教学内容................................................................................................................26 （三）课后练习................................................................................................................26 （四）教学方法与手段.....................................................................................................27 第十二讲企业管理控制逻辑 ...................................................................................................28 （一）目的与要求............................................................................................................28 （二）教学内容................................................................................................................28 （三）课后练习................................................................................................................28 （四）教学方法与手段.....................................................................................................29 五、各教学环节学时分配.........................................................................................................30 六、推荐教材和教学参考资源..................................................................................................32

一、课程基本信息课程代码：16219902 课程名称：企业逻辑与创新英文名称：The logic and innovation of enterprise 课程类别：通识课程学时：32 学分：2 适用对象：适应各专业的学生。考核方式：考查二、课程简介中文简介本课程的主要思想是讲授企业的逻辑，企业通过创新为更多的顾客提供更好的顾客价值，把企业做强做大。强调逻辑思维和创新思维。注重培养学生的创新精神、企业家精神和爱国主义精神等。讲授内容包括而不限于企业战略逻辑、企业技术创新逻辑、企业用人逻辑、企业沟通逻辑、互联网免费逻辑、互联网品牌逻辑、互联网商业创新逻辑等。通过本门课程的教学，使学生能够从逻辑、创新思维角度，对企业、对管理的基本理论、基本原理和基本方法有较深入地思考，为进一步学习专业管理和从事管理工作打下坚实基础。通过本课程中案例的分析，让学生了解企业生存、成功的逻辑，从逻辑和创新角度分析和掌握相关的企业管理应用。 The main idea of this course is to teach the logic of the enterprise,which provides better customer value for more customers through innovation,and makes the enterprise stronger and stronger.This course emphasizes logical thinking and innovative thinking.This course content includes but not limited toenterprise strategic loienterprise technology innovation loi logic of choose and employ persons. enterprise communication logic,the Internet free logic,Internet brand logic,Internet business innovation logic,ete Through the teaching of this course,students wil,to the enterprise,the management of the basic theory,basic principle and basic methods have more in-depth understanding through the logic and creative thinking,for further studying management and working in the management to lay a solid foundation.Through the analysis of the cases in this course,students can understand the logic of enterprise survival and success,and analyze and master relevant enterprise management applications from the perspective of logic and innovation. 4

4 一、课程基本信息课程代码：16219902 课程名称：企业逻辑与创新英文名称：The logic and innovation of enterprise 课程类别：通识课程学时：32 学分：2 适用对象: 适应各专业的学生。考核方式：考查二、课程简介中文简介本课程的主要思想是讲授企业的逻辑，企业通过创新为更多的顾客提供更好的顾客价值，把企业做强做大。强调逻辑思维和创新思维。注重培养学生的创新精神、企业家精神和爱国主义精神等。讲授内容包括而不限于企业战略逻辑、企业技术创新逻辑、企业用人逻辑、企业沟通逻辑、互联网免费逻辑、互联网品牌逻辑、互联网商业创新逻辑等。通过本门课程的教学，使学生能够从逻辑、创新思维角度，对企业、对管理的基本理论、基本原理和基本方法有较深入地思考，为进一步学习专业管理和从事管理工作打下坚实基础。通过本课程中案例的分析，让学生了解企业生存、成功的逻辑，从逻辑和创新角度分析和掌握相关的企业管理应用。 The main idea of this course is to teach the logic of the enterprise, which provides better customer value for more customers through innovation, and makes the enterprise stronger and stronger. This course emphasizes logical thinking and innovative thinking. This course content includes but not limited to enterprise strategic logic, enterprise technology innovation logic, logic of choose and employ persons, enterprise communication logic, the Internet free logic, Internet brand logic, Internet business innovation logic, etc. Through the teaching of this course, students wil, to the enterprise, the management of the basic theory, basic principle and basic methods have more in-depth understanding through the logic and creative thinking, for further studying management and working in the management to lay a solid foundation. Through the analysis of the cases in this course, students can understand the logic of enterprise survival and success, and analyze and master relevant enterprise management applications from the perspective of logic and innovation

四、教学内容及要求第一讲逻辑、创新介绍 (一)目的与要求 1.本讲主要介绍本课程相关的逻辑概念，创新的基本概念。 2通过本讲学习，要求学生掌握逻辑概念，创新的基本概念，些经典的案例等。 3.了解逻辑思维、创新思维，对企业管理、企业发展的影响。 (二)教学内容第一节逻辑的基本介绍 1.主要内容：基本理论、内容和方法。 2.基本概念和知识点 “逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文x σY0s(逻各斯)，其原意指思想、言辞、理性、规律性等。逻辑：指客观事物的规律。例如：“太阳从东边升起来。” 指某种特殊的理论、观点或看问题的方法。例如： “侵略者奉行的是强盗逻辑。指思维的规律、规则。例如：“写文章要讲逻辑”，“概念要明确，判断要恰当，推理要合乎逻辑。指逻辑学这门科学。例如：“大学生要学点逻辑。” 同一律：在同一思维过程中，每一思想自身都应具有同一性，每一思想必须与其自身保持同一矛盾律：在同一思维过程中，任何一个思想与这个思想的否定不能同时为真，必有一假。排中律：在同一思维过程中，任何一个思想与这个思想的否定不能同时为假，必有一真。也可以表述为：在同一思维过程中，一个思想要么是真的，要么是假的。第二节创新的基本介绍 1.主要内容：基本理论、内容和方法。 2.基本概念和知识点 911熊彼特《商业周期》：企业家对生产要素之新的组合，其目的是获取潜在的超额分为五 ①引种新的产品或提供一种产品的新的特性、质量 (产品创新) ②采用一种新的生产方法 (工艺创新) ③获得一种原料或半成品的新的供给来源 (资源开发利用创新) ④开辟一个新的市场 (市场创新) ⑤实行一种新的组织形式，例如建立或打破一种蜜断地位（组织和制度创新） 6

6 四、教学内容及要求第一讲逻辑、创新介绍（一）目的与要求 1.本讲主要介绍本课程相关的逻辑概念，创新的基本概念。 2.通过本讲学习，要求学生掌握逻辑概念，创新的基本概念，一些经典的案例等。 3.了解逻辑思维、创新思维，对企业管理、企业发展的影响。（二）教学内容第一节逻辑的基本介绍 1.主要内容：基本理论、内容和方法。 2.基本概念和知识点 “逻辑”是一个外来词，它是英文 Logic 的音译，而英文 Logic 又源于希腊文λ σγοs（逻各斯），其原意指思想、言辞、理性、规律性等。逻辑：指客观事物的规律。例如：“太阳从东边升起来。” 指某种特殊的理论、观点或看问题的方法。例如：“侵略者奉行的是强盗逻辑。” 指思维的规律、规则。例如： “写文章要讲逻辑” ， “概念要明确，判断要恰当，推理要合乎逻辑。” 指逻辑学这门科学。例如：“大学生要学点逻辑。” 同一律：在同一思维过程中，每一思想自身都应具有同一性，每一思想必须与其自身保持同一。矛盾律：在同一思维过程中，任何一个思想与这个思想的否定不能同时为真，必有一假。排中律：在同一思维过程中，任何一个思想与这个思想的否定不能同时为假，必有一真。也可以表述为：在同一思维过程中，一个思想要么是真的，要么是假的。第二节创新的基本介绍 1.主要内容：基本理论、内容和方法。 2.基本概念和知识点 1911 熊彼特《商业周期》：企业家对生产要素之新的组合，其目的是获取潜在的超额利润，分为五类： ①引入一种新的产品或提供一种产品的新的特性、质量（产品创新） ②采用一种新的生产方法（工艺创新） ③获得一种原料或半成品的新的供给来源（资源开发利用创新） ④开辟一个新的市场（市场创新） ⑤实行一种新的组织形式，例如建立或打破一种垄断地位（组织和制度创新）

第二讲企业战略逻辑 (一)目的与要求 1.本讲主要介绍企业的概念，企业战略逻辑的基本理论、内容和方法。 2通过本讲学习，要求学生掌握企业战略，与营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等的关系，战略实施等。 3.了解创新思维与企业战略结合，对企业的影响。 (二)教学内容第一节企业战略逻辑概述 1.主要内容：基本理论、内容和方法。 2基本概念和知识点 ()企业是从事生产、流通与服务等经济活动的营利性组织，企业通过各种生产经营活动创造物质财富，提供满足社会公众物质和文化生活需要的产品服务，在市场经济中占有非常重要的地位。 (2)企业战略是对企业各种战略的统称，其中既包括竞争战略，也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等等。总之，无论哪个方面的计谋，只要涉及的是企业整体性、长期性、基本性问题，就属于企业战略的范畴。 (3)第一个影响企业战略的因素应该是愿景规划。使命、核心价值观和愿景是愿景规划的三个组成部分。在战略规划的过程中，使命和愿景始终指引着战略制定的方向的要求：而核心价值观引导着战略的思考方式以及执行策略。影响企业战略的第二个因素是外部环境。包括了宏观环境和产业环境。同时战略管理也和内部因素是相关的。内部因素包括两个方面，第一是哈默尔和普拉哈拉德所推崇的所谓企业核心竟争力。第二是企业文化。 (4)企业战略由以下四个要素组成。经营范围。经营范围是指企业从事生产经营活动的领域。资源配置。资源是企业从事生产经营活动的基础，包括实物资源、货币资源、人力资源、技术专利、商标信誉等。竞争优势。竞争优势是指企业通过其资源配置的模式与经营范围的决策，在市场上形成的与其竞争对手不同的竞争地位。协同作用。在制定战略时，企业力求利用已有的设备、专利、生产技术、销售网络、商标等，进行合理组合，以形成相互协同作用。 3.问题与应用（能力要求） 8

8 第二讲企业战略逻辑（一）目的与要求 1.本讲主要介绍企业的概念，企业战略逻辑的基本理论、内容和方法。 2.通过本讲学习，要求学生掌握企业战略，与营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等的关系，战略实施等。 3.了解创新思维与企业战略结合，对企业的影响。（二）教学内容第一节企业战略逻辑概述 1.主要内容：基本理论、内容和方法。 2.基本概念和知识点（1）企业是从事生产、流通与服务等经济活动的营利性组织，企业通过各种生产经营活动创造物质财富，提供满足社会公众物质和文化生活需要的产品服务，在市场经济中占有非常重要的地位。（2）企业战略是对企业各种战略的统称，其中既包括竞争战略，也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等等。总之，无论哪个方面的计谋，只要涉及的是企业整体性、长期性、基本性问题，就属于企业战略的范畴。（3）第一个影响企业战略的因素应该是愿景规划。使命、核心价值观和愿景是愿景规划的三个组成部分。在战略规划的过程中，使命和愿景始终指引着战略制定的方向的要求；而核心价值观引导着战略的思考方式以及执行策略。影响企业战略的第二个因素是外部环境。包括了宏观环境和产业环境。同时战略管理也和内部因素是相关的。内部因素包括两个方面，第一是哈默尔和普拉哈拉德所推崇的所谓企业核心竞争力。第二是企业文化。（4）企业战略由以下四个要素组成。经营范围。经营范围是指企业从事生产经营活动的领域。资源配置。资源是企业从事生产经营活动的基础，包括实物资源、货币资源、人力资源、技术专利、商标信誉等。竞争优势。竞争优势是指企业通过其资源配置的模式与经营范围的决策，在市场上形成的与其竞争对手不同的竞争地位。协同作用。在制定战略时，企业力求利用已有的设备、专利、生产技术、销售网络、商标等，进行合理组合，以形成相互协同作用。 3.问题与应用（能力要求）