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复旦大学:民族传统体育《龙狮运动》课程教学资源(教学大纲)南狮运动部分——舞龙运动部分
文档格式:PDF 文档大小:202.78KB 文档页数:11
(一)通过本选项课的学习,使学生掌握民族传统体育《龙狮运动》课程中舞龙运动与南狮运动以及基本技术与练习方法,传承与弘扬民族传统体育文化。(二)培养团队精神,同心协力去完成龙、狮的形态、神态动作,体现出龙、狮生龙活虎的效果,并以多种动、静的变化形式来展现龙、狮的那种刚烈威猛之势和气势磅礴之态,突出观赏性。(三)使学生了解龙狮运动的基本知识,培养学生对龙狮运动的兴趣和爱好,激发爱国主义精神和民族自豪感,弘扬民族精神
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习一 组织损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:27.93MB 文档页数:15
目的要求: 1 掌握大体标本和组织切片的观察及病理诊断方法。 2 掌握细胞和组织适应性反应的类型及形态特点。 3 掌握萎缩、细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性的概念和病变特点;熟悉变性的类型
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习三 局部血液循环障碍
文档格式:PPT 文档大小:45.32MB 文档页数:19
1 掌握瘀血的概念、病变特点及后果。 2 掌握血栓形成的概念、形成条件、类型及形态特点。 3 掌握梗死的概念、类型、形成条件及形态特征。 4 熟悉栓塞的类型和对机体的影响
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十一 消化道肿瘤、泌尿系统疾病
文档格式:PPT 文档大小:7.58MB 文档页数:21
1 熟悉消化道肿瘤的病变特点、病理类型及扩散方式。 2 掌握常见类型的肾小球肾炎的病理变化与临床病理联系。 3 掌握肾盂肾炎的病理变化特点与临床病理联系
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十三 传染病
文档格式:PPT 文档大小:5.98MB 文档页数:25
1 掌握结核病的基本病变及其转化规律。 2 掌握原发性与继发性肺结核的发生发展过程及各型肺结核病的病变特点。 3 掌握伤寒、菌痢、流脑、乙脑的病理变化及临床病理联系
上海市教育科学研究院:数学教学的水平、方式与教师学习
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:50
本专题以上海市“青浦实验”的新世纪行动为例,采用课堂测评视角变迁、学生能力目标测试及因素分析等方法,探讨20年前后数学教学水平演变的现实,及其当前存在的主要问题;继而通过若干课例研究,讨论课堂上学与教的不同方式,以及实现优质数学教学所需的教师专业化对策
《口腔内科学》课程PPT教学课件(牙体牙髓病学,理论课)牙髓病和根尖周病生理学特点及发病机制
文档格式:PPT 文档大小:88.66MB 文档页数:123
第一节 牙髓形态及组织结构 第二节 牙髓的功能 第三节 牙髓的增龄性变化 第四节 根尖周组织生理学特点
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十二 生殖系统疾病、病案讨论5
文档格式:PPT 文档大小:3.42MB 文档页数:18
1 掌握宫颈癌的病理变化、扩散及及临床病理联系。 2 掌握滋养层细胞肿瘤的形态特点。 3 熟悉慢性子宫颈炎、子宫颈上皮内瘤变的形态特点。 4 了解地方性甲状腺肿的病理变化及病因
《教学实务》课程授课教案(讲义)第四章 课堂教学技能
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:47
第一节 课堂导入技能 第二节 课堂讲授的技能 第三节 教学提问技能 第四节 变化调控的技能与策略 第五节 教学演示的技能 第六节 板书设计技能 第七节 反馈矫正的技能与策略 第八节 学法指导的技能与策略 第九节 教学结课技能
延安大学基础医学实验教学示范中心:《细胞生物学》实验课教学课件_实验五 细胞有丝分裂标本的观察
文档格式:PPT 文档大小:725KB 文档页数:8
• 1. 掌握细胞有丝分裂各期的主要特征。 • 2. 熟悉动植物细胞有丝分裂各期的染色体变化特征。 • 3. 了解动植物细胞有丝分裂标本的制备方法。 • 4. 了解动植物细胞的有丝分裂过程的主要区别
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