网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《生物化学》课程电子讲义:第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
生物化学( biochemistry)或生物的化学( biological chemistry)即生命的化学,是 一门研究生物体的化学组成、体内发生的反应和过程的学科。当代生物化学的研究除采 用化学的原理和方法外,尚运用物理学的技术方法以揭示组成生物体的物质,特别是生 物大分子( biomacromolecules)的结构规律。并且与细胞生物学、分子遗传学等密切联 系,研究和阐明生长、分化、遗传、变异、衰老和死亡等基本生命活动的规律
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第十章 细菌的形态与结构
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:28
1.细菌的大小、形态 2.细胞壁的组成、功能、医学意义 3.L型细菌及临床意义 4.细胞质的重要结构及意义 5.细菌特殊结构及意义
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第一章 抗原
文档格式:PPT 文档大小:997.5KB 文档页数:29
1、掌握抗原的概念及特性;半抗原的概念;抗原特异性与抗原决定簇;医学上重要的抗原及意义。 2、熟悉决定抗原免疫原性的因素;共同抗原与交叉反应;抗原的分类。 3、了解抗原结合价;半抗原-载体效应;超抗原的概念及意义
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 细菌的感染免疫
文档格式:PPT 文档大小:299KB 文档页数:27
一、掌握:细菌感染、毒力、侵袭力的概念;细菌内、外毒素的区别。 二、熟悉:构成细菌毒力、侵袭力的因素;非特异性免疫和特异性免疫的概念、特点及组成;全身感染的类型
《生物化学》课程PPT教学课件:第二章 蛋白质化学
文档格式:PPT 文档大小:11.98MB 文档页数:154
一.蛋白质的生物学意义 二.蛋白质的元素组成 三.蛋白质的氨基酸组成 四.肽 五.蛋白质的结构 六.蛋白质分子结构与功能的关系 七.蛋白质的性质 八.蛋白质的分类
《生物化学》课程PPT教学课件:第26章 糖原的分解和生物合成
文档格式:PPT 文档大小:874.5KB 文档页数:36
一、糖原的生物学意义 二、糖原的降解 三、糖原的生物合成 四、糖原代谢的调控
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:6
一、地质学概念: Geology 研究地球的科学(气象学、生物学、地理学)研究地球(地壳)的 物质成分,内部构造,表面特征及地球演化历史的科学。 地球是人类赖以生存之本,地质学的产生是人类在长期的生活生产实践 中逐步了解和认识的结果
黄山学院:《草坪科学与管理》第二章 草坪生物学基础(2.2)草坪草的生长发育
文档格式:PPT 文档大小:45.5KB 文档页数:8
生长:体细胞分裂、数量增多的不可逆 增长(种子发芽、幼苗生长、形态成熟, 即营养生长)。 发育:生殖细胞形成,具有繁殖下一代 的能力(花芽形成、开花、授粉、受精、 结实,即生殖生长)
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十五章 病毒的基本性状
文档格式:PPT 文档大小:544.5KB 文档页数:24
1、掌握:病毒的结构,化学组成与作用。 2、熟悉:病毒增殖的方式;病毒复制的五个阶段;病毒对理化因素的抵抗力。 3、了解:病毒的大小与形态;病毒生物合成的基本步骤丶病毒复制的异常现象
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十八章 呼吸道病毒
文档格式:PPT 文档大小:742KB 文档页数:30
呼吸道病毒概念: 能侵犯呼吸道并引起呼吸道,感染的病毒称为呼吸道病毒
首页
上页
38
39
40
41
42
43
44
45
下页
末页
热门关键字
砼结构设计
李亚宁 武汉大学
海洋生物
中文
仪分
医学古文
畜牧业经济管理
畜牧经济管理
现代马克思主义哲学
现代测试分析技术
物流信息
微生物发酵
微机原理
体育学
塑料成型工艺与摸具设计
普通地质学
茂名学院
赖氨酸发酵
昆虫分类
科技写作
化工学院
工作原理]
工程图图
地矿
大学生心理健康
大实验
促销
差分方程
WHAT
IEIR华中师范大学
《管理信息系统》
“机械原理”
CATV电视技术
j计算机接口技术
Linux内核
Linux系统及网络应用
MathCAD数学实验
Matlab工程应用
Matlab环境与应用
MCU单片机
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有