《中小学美术教学论》课程教学资源（文献资料）留住美术的“根”——对小学美术教学中的非“美术”现象的透视

1、掌握美学的概念 2、了解美学的发展历史 3、熟悉美学的研究对象和范围 4、了解美的存在形式、美的本质与特征 5、明确美学研究的现实意义 第一节 中国美学思想的历史演变 第一节 传统美学思想的形成 第二节 西方美学思想的历史演变 第三节 中西美学关系及相互影响

一、美容心理学的概念、研究对象和范围 二、美容心理学概念和研究对象 三、美容心理学研究的内容

一、了解人体皮肤美的意义。 二、理解人体的黄金分割律。 三、掌握人体皮肤的美学特点及其表征

美容心理咨询 一、美容心理咨询的内容和方法 二、美容护理后的心理反应和护理

安徽大学：《美学》课程教学课件（PPT讲稿）第一讲 美学是怎样一门科学？——从朱光潜学美学的经历看怎样学习美学

1、掌握护理美学的概念研究 2、熟悉护理美学的研究对象、任务、意义 3、了解护理美学的学科体系和护理美的分类 4、了解护理美学的形成与发展 5、了解护理美学与医学美学的关系 第一节 研究的对象、任务及实际意义 第二节 护理美学的形成与发展 第三节 医学美学 (Medical Aesthetics)

第一章 原始、古代美术 第二章 欧洲中世纪美术 第三章 欧洲文艺复兴时期美术 第四章 １７、１８世纪欧洲美术 第五章 １９世纪欧洲及美国美术 第六章 ２０世纪美术 第七章 亚洲美术 第八章 非洲、拉丁美洲古代美术

§1 教学理论的发展 §2 美术观念的演变 §3 视觉认知与美术能力发展的研究 §4 儿童世界的变化

◼前言 ◼一 色彩美原理 ◼二 形式美原理