复旦大学：《货币经济学》课程教学资源（大纲教案）货币经济学教学大纲（中文）

复旦大学：《国际金融 International Finance》课程资源_2020-2021年秋学期国际金融教学大纲（中文）

复旦大学：《国际金融 International Finance》课程资源_2021-2022年第一学期国际金融教学大纲（中文）

重庆科技学院：《安全学原理》课程教学资源（PPT课件）第2讲（中文）安全科学哲学基础、安全科学理论基础、三要素四因素理论、不足与展望

重庆科技学院：《安全学原理》课程教学资源（PPT课件）第4讲（中文）安全法规、安全法制、安全管理制度、我国的安全生产法律体系、《新安全生产法》

重庆科技学院：《安全学原理》课程教学资源（PPT课件）第6讲（中文）事故的预测、事故的预防

华东师范大学：《植物生理学》课程教学资源（实验）常用仪器操作方法——叶绿素荧光仪Junior-PAM中文操作手册

西安石油大学石油工程学院：《渗流力学》课程教学资源（打印版）教学大纲（中文）

第一章 渗流的基本规律 第二章 单相不可压缩液体的稳定渗流 第三章 刚性水压驱动下的油井干扰理论 第四章 微可压缩液体的不稳定渗流 第五章 天然气的渗流规律 第六章 水驱油理论基础 第七章 油气两相渗流理论（溶解气驱） 第八章 双重介质中的渗流

提出基于双向长短期记忆网络（bidirectional long short-term memory，BiLSTM）和前向神经网络的融合模型完成公共安全事件的触发词识别任务.首先通过BiLSTM提取整段文本的高层语义特征，避免了以往机器学习方法需要人工提取特征的问题，其次采用特征拼接并在前向神经网络中识别并分类事件触发词.实验结果表明相较于基准模型，本文方法在中文突发事件语料库（Chinese emergency corpus，CEC）上取得了更为突出的性能，Micro-F1值为78.47%.此外本文讨论了不同拼接特征在触发词识别任务中的重要性，对文本分析中3类特征（词性、句法、实体）的重要程度进行了比较和分析，得出句法特征对于事件触发词识别任务助益最大的结论