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《GPS原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 GPS定位的观测量
文档格式:PPT 文档大小:170KB 文档页数:25
1.定位方法分类 按参考点的不同位置划分为: (1)绝对定位(单点定位):在地球协议坐标系中,确定观 测站相对地球质心的位置。 (2)相对定位:在地球协议坐标系中,确定观测站与地面某 一参考点之间的相对位置
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第一章 气象及水均衡要素观测要求(1.2)原位观测试验
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:2
包气带是指地下水面以上至地表面之间与大气相通的含有气体的地带。从地面向下, 岩石和土中的水分分布可划分为结合水带、孔角毛细水带、悬挂毛细水带、支持毛细水带 和饱水带,其中前四个带属于包气带
中国科技大学:《地球科学概论》课程教学资源(PPT课件)第九章 板块构造与地壳演化
文档格式:PPT 文档大小:2.61MB 文档页数:33
1. 大陆漂移假说形成、发展与衰落 2. 海底扩张 3. 板块构造 4. 板块与地质作用 ▪ 地震带的分布 ▪ 岩浆带的分布 ▪ 变质带的分布 ▪ 成矿作用 ▪ 混杂堆积 蛇绿岩套
淮南职业技术学院:《煤矿地质学》实习指导书
文档格式:DOC 文档大小:20.5MB 文档页数:290
淮南煤田自上个世纪20年代以来,很多单位和地质工作者先后采用各种手段,分 别做过各种不同阶段的地质测量及勘探工作,提交了不少普查、详查和精查地质勘探 报告,至今已建立了十六个矿井,其中已闭坑2个矿井;合并、破产重组了8个矿 井;现有生产矿井6个,破产重组公司3个;在建矿井6个。现将以往所做的主要地 质测量工作概述如下:
《中国旅游地理与地域文化》课程教学资源:教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:226.67KB 文档页数:10
根据专业结构的要求,让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律,了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等,并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,补充学生的旅游地理和地域文化知识
四川建筑职业技术学院:《建筑施工》课程教学资源(PPT课件)第七章(7.4)楼地面工程施工
文档格式:PPT 文档大小:38KB 文档页数:8
7.4.1 楼地面的组成及其分类 7.4.2 基层施工 7.4.3 垫层施工 7.4.4 面层施工 7.4.5 楼地面工程的质量要求 7.4.6 楼地面工程的质量问题及防治措施
《水文地质学》岩石容水度、给水度、持水度的测定(李泉)
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:11
岩石空隙既是地下水的储存, 又是地下水的运动通道。因此岩石 的空隙性决定着地下水的储存、运 动及分布特点,所以研究地下水首 先要测定地岩石的空隙性与水分存 储和运移有关的岩石水理性质
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第十章 矿床(矿坑)涌水量预测及矿坑突水(10.4)水文地质条件一
文档格式:DOC 文档大小:556.5KB 文档页数:8
地下水是秦皇岛市的重要水源,多储存于第四纪松散地层及基岩裂隙中,主要类型 为孔隙潜水和岩溶裂隙水。按地形地貌及水文地质条件,主要分为两大水文地质区,即 基岩裂隙水岩溶水区和第四纪松散岩类孔隙水区
地基处理讲义——地基处理技术之(换填法)讲解
文档格式:DOC 文档大小:126KB 文档页数:5
换填法 当软弱土地基的承载力和变形满足不了建筑物的要求,而软弱土层的厚度又不很大 时将基础底面以下处理范围内的软弱土层的部分或全部挖去,然后分层换填强度较大的砂 (碎石、素土、灰土、高炉干渣、粉煤灰)或其它性能稳定、无侵蚀性等材料,并压 (夯、振)实至要求的密实度为止,这种地基处理的方法称为换填法它还包括低洼地域 筑高(平整场地)或堆填筑高(道路路基)
上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(作业要求及参考)农业与生物学院周边区域场地调研与分析
文档格式:PDF 文档大小:4.66MB 文档页数:41
上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(作业要求及参考)农业与生物学院周边区域场地调研与分析
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