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上海交通大学:《生药学》课程PPT教学课件(讲稿)生药学各论_蕨类、藻类、裸子植物类生药
文档格式:PPT 文档大小:7.2MB 文档页数:66
藻类(Algae)、菌类(Fungi)均为低等植物。 形态上无根、茎、叶的分化,是单细胞或多细胞的叶状体或菌丝体,可以分枝或不分枝,构造上一般无组织分化,无中柱和胚胎。 藻类生药:昆布、海藻 菌类生药:冬虫夏草、灵芝、茯苓
黄山学院:《植物学—系统分类》第六章 孢子植物小结(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:33.5KB 文档页数:7
一、植物的起源 1.距今40-35亿年:细菌、蓝藻 2.距今15-14亿年:真核细胞藻类 3.距今9-7亿年:多细胞藻类 4.志留纪晚期(4.35亿年):裸蕨开始登陆 5.石炭纪(3.45亿年):参天茂密蕨类,苔藓出现,繁茂 6.二叠纪:多数蕨类衰亡,裸子植物开始突起 7.二叠纪-白垩纪早期:裸子植物繁茂,并逐渐占优势 8.中生代末—现在:被子植物发生,发展,占优势
华南师范大学:《植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 细胞信号转导
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:9
第一节 信号与受体结合 一、信号 二、受体在信号转导中的作用 第二节 跨膜信号 第三节 细胞内信号转导形成网络 一、Ca2+/CaM在信号转导中的作用 二、IP3/DAG在信号转导中的作用 三、信号转导中的蛋白质可逆磷酸化
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 藻类植物(1.5)褐藻门
文档格式:PPT 文档大小:357KB 文档页数:8
一、一般特征 (一)形态与构造 1、植物体是多细胞的,无单细胞种类,可分三大类: (1)分枝的丝状体; (2)假薄壁组织;
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 藻类植物(1.1)藻类植物的概述
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:3
一、藻类的概念及主要特征 1、自养原植体植物 2、基本无根、茎、叶的分化 3、生殖细胞多为单细胞
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第12章 生殖遗传学
文档格式:PDF 文档大小:7.72MB 文档页数:135
12.1 生命周期 12.1.1 高等植物的配子形成和受精 12.1.2 低等植物生命周期 12.1.3 高等植物生命周期 12.2 生殖障碍 12.2.1 自交不亲和性 12.2.2 无融合生殖 12.3 不育性 12.3.1 细胞质雄性不育性 12.3.2 细胞核雄性不育性 12.3.3 杂种不育性 12.4 性别控制 12.4.1 动物性别决定 12.4.2 植物性别决定 12.4.3 性别分化 12.4.4 与性别有关的遗传 12.5 不同交配方式的遗传效应(自学) 12.6 杂种优势的遗传基础(自学)
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一 章 植物系统学
文档格式:PPT 文档大小:694KB 文档页数:39
藻类是一群自养生活的低等植物。地球上出现最早的 藻类是蓝藻。以后出现单细胞真核藻类,再后出现多细胞 藻类
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 植物的组织(概述、类型、维管束、植物组织培养)
文档格式:PPT 文档大小:16.65MB 文档页数:152
植物的组织—概述 组织:许多来源相同、形态结构相似、机能 相同而又紧密联系的细胞所形成的细胞群, 称为组织。常根根据功能和结构的不同,分 为两大类:分生组织和成熟组织
石河子大学:《药用植物学》课程教学资源(实验指导)药用植物学实验讲义
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:50
基本知识和技能 一 腊叶标本的制作 二 显微镜的使用与保养 三 中药显微标本的制作技术 四、绘图技术 五、细胞壁及后含物的显微化学鉴别法 实验一 显微镜的使用和植物细胞构造 实验二 质体、淀粉粒及显微测量法 实验三 菊糖和草酸钙晶体 实验四 分生组织、保护组织和分泌组织 实验五 机械组织、输导组织及维管束类型 实验六 根 实验七 茎 实验八 叶 实验九 花 实验十 果实和种子 实验十一 蓼科、毛茛科、十字花科 实验十二 蔷薇科、豆科、伞形科 实验十三 唇形科、茄科、菊科 实验十四 天南星科、百合科、兰科
《分子生物学》课程教学资源(实验讲义,文字版,共十个实验)
文档格式:PDF 文档大小:278.35KB 文档页数:13
实验一 质粒DNA的小量提取 实验二 质粒DNA的酶切和电泳鉴定 实验三 重组DNA分子的构建 实验四 重组子的检测及限制性酶切鉴定 实验五 大肠杆菌感受态细胞的制备 实验六 质粒DNA分子导入原核细胞 实验七 聚合酶链式反应(PCR)扩增DNA片断 实验八 植物基因组DNA的提取 实验十 植物总RNA的提取及其电泳鉴定
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