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《遗传学》课程教学资源(讲义)第一章 绪论 Genetics
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:8
第一节什么是遗传学 遗传学( Genetics)是研究生物的遗传和变异的科学。 生物有许多特征区别于非生物,但是最重要的是以下两点:第 是生存,第二是繁衍种族。生物通过各种方式繁衍种族。低等的单 细胞生物通过简单的细胞分裂来繁殖,较高等的多细胞生物通过无 性生殖又可通过有性生殖来繁殖
川北医学院:《生物医学工程导论》课程教学资源(课件讲稿)03 生物力学 Biomechanics
文档格式:PDF 文档大小:2.57MB 文档页数:122
第1节 概述 1.1 生物力学的概念 1.2 生物力学的发展概况 1.3 生物力学的研究内容 1.4 生物力学的研究方法 1.5 生物力学对保健事业的贡献 第2节 软组织的力学性质 2.1 软组织的材料特性 2.2 血管的力学性质 2.3 肌肉的力学性质 第3节骨的力学性质 3.1 骨的基本结构与分类 3.2 骨的基本力学性质 3.3 骨的功能适应性 第4节 血液的流动性质 4.1 流体的黏性 4.2 血液的黏度 4.3 Casson方程 4.4 血液在刚性圆管中的层流流动 4.5 血液流变学的医学应用 第5节 心脏、动脉和静脉中的血液动力学 5.1 心脏力学 5.2 动脉中的血液流动 5.3 静脉中的血液流动
《微生物学》课程PPT教学课件:绪论
文档格式:PPT 文档大小:16.22MB 文档页数:59
第一节微生物学的研究对象 生物及其主要类群 生物的主要特点 生物在生物界的地位及分类 第二节微生物学及其主要分科 第三节微生物学的发展简史 生物的发现 生物学发展的奠基者 现代微生物学的发展 我国微生物学的简况
《现代生物学导论》课程教学资源(PPT课件)第二章 生物的多样性及其分类代表
文档格式:PPT 文档大小:932KB 文档页数:46
2.1什么是生物多样性 2.2生物多样性公约 2.3保护生物多样性的意义 2.4生物分类学 2.5五界分类系统 2.6原核生物界、原生生物界和真菌界 2.7植物界 2.8动物界
《园林植物遗传学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论 Introduction
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:8
遗传学( Genetics)是研究生物的遗传和变异的科学。 生物有许多特征区别于非生物,但是最重要的是以下两点:第 是生存,第二是繁衍种族。生物通过各种方式繁衍种族。低等的单 细胞生物通过简单的细胞分裂来繁殖,较高等的多细胞生物通过无 性生殖又可通过有性生殖来繁殖。无论是什么方式,都是保证生命 在世代间的延续,并使子代和亲代相似
黑龙江八一农垦大学植保系:《植物病原学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:136KB 文档页数:16
教学内容 一、植物病原原核生物的概念 二、植物病原原核生物的形态,理论讲授,举例说明 三、植物病原原核生物的生物学特性, 四、植物病原原核生物的分类。 五、原核生物病害的发生特点 六、植物病原原核生物病害的诊断识别。 菌形态特征及病害症状
杭州电子科技大学:《生物信息学》课程教学资源(PPT课件)生物信息学及其发展历史(代琦)
文档格式:PPT 文档大小:5.17MB 文档页数:64
生物信息学的概念 生物分子信息 生物信息学的发展历史 生物信息学的当前任务 生物信息学所用的方法和技术 生物信息学的主要研究内容
科学出版社:《生物信息学》课程教学资源(第二版)学习笔记 Bioinformatics
文档格式:PDF 文档大小:4.35MB 文档页数:87
第一章 生物信息学的概念及其发展历史 第二章 生物学数据库及其检索 第三章 序列比对原理 第四章 蛋白质结构预测与分析 第五章 真核生物基因组的注释 第六章 蛋白质组学 第七章 系统生物学 第八章 合成生物学 第九章 分子进化与系统发育 第十章 统计学习与推理 第十一章 生物信息学编程基础 第十二章 第二代测序技术及其应用
山东师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第三章 群落生态学
文档格式:PPT 文档大小:318KB 文档页数:59
3. 1 生物群落概述 3. 2 生物群落的种类组成 3. 3 生物群落的结构 3. 4 生物群落的动态 3. 5 生物群落的分类与排序 3. 6 地球上主要生物群落
复旦大学生命科学学院:《系统生物学》课程教学资源(课件讲稿)Systems Biology(主讲:吴超群)
文档格式:PDF 文档大小:6.13MB 文档页数:148
一、什么是系统生物学? 二、什么是生物系统? 三、系统生物学的研究内容 四、系统生物学的技术和方法 五、系统组学(Systeome) 六、癌的系统生物学 七、系统生物学对医学的影响 八、小结
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