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复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第四章 动态数列习题
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:6
1、动态数列是() A、将一系列统计指标排列起来而形成 B、将同类指标排列起来而形成 C、将同一空间、不同时间的统计指标数值按时间先后顺序排列起来而形成 D、将同一时间、不同空间的统计指标数值排列起来而形成
重庆工商大学:《统计学》课程教学课件(PPT讲稿)统计学实验课件
文档格式:PPT 文档大小:9MB 文档页数:104
实验一 统计数据的搜集与整理 实验二 统计图表 实验三 统计数据的描述 实验七 综合实验 实验六 回归分析 实验五 相关分析 实验四 长期趋势和季节变动测定
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第一章 随机事件及其概率 1.1 概率的统计定义
文档格式:PPT 文档大小:614KB 文档页数:16
一.随机现象的统计规律性 二.概率的统计定义
呼和浩特职业学院:《统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 统计调查
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:17
第一节 统计调查的意义 第三节 统计调查方法 第二节 统计调查方案
中国石油大学(华东):《统计学》课程教学课件(讲稿)第1章 导论(主讲教师:杨坤)
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:35
第一节 什么是统计学 第二节 统计学的基本术语 第三节 统计数据的类型
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第十五讲 大数定律和中心极限定理
文档格式:DOC 文档大小:157KB 文档页数:6
一、大数定律 我们知道,概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学分支。但是,只有对大量随 机现象进行观测时,随机现象的统计规律性才会呈现出来。为了考察“大量”的随机现象,就导 致了极限定理的研究。概率论中极限定理的内容是很广泛的,其中最主要的是大数定律和中心极 限定理 在引入大数定理之前我们先证明一个重要的定理
复旦大学:《护理科研》课程授课课件(护理研究)量性资料的分析(上)
文档格式:PDF 文档大小:4.53MB 文档页数:32
1 基本概念 2 总体思路 3 计量资料的统计分析4 计数资料的统计分析 5 等级资料的统计分析 6 统计分析方法小结
西北农林科技大学:《食品试验设计优化》课程教学资源(PPT课件)第二章 统计资料的整理与分析
文档格式:PPT 文档大小:717.5KB 文档页数:83
数理统计中的常用术语 统计资料的分类 数据资料的整理 统计资料的特征数
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)01 卫生统计学绪论
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:22
◼ 研究内容: 搜集 整理 分析 推断 ◼ 目的:处理数据中的变异性,求得可靠的结果 ◼ 工作内容: 参与随机现象研究的设计观察和资料的搜集,处理研究阶段与统计相关的问题并提出建议 根据统计学原理对资料进行统计分析和推断
复旦大学:《卫生统计学》理论课程教学资源(PPT授课课件)01 卫生统计学绪论(卫生统计学基本概况和基本概念)
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:32
1 统计学Statistics的定义 2 医学中的统计 3 基本概念 4 如何学好卫生统计 5 考试要求
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