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山西师范大学:《普通心理学》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《普通心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
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第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
文档格式:PPS 文档大小:163KB 文档页数:16
第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
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第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
文档格式:PPS 文档大小:163KB 文档页数:16
第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
文档格式:DOCX 文档大小:20.96KB 文档页数:6
山西师范大学:《小学生心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:PPS 文档大小:163KB 文档页数:16
第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
文档格式:PPS 文档大小:596KB 文档页数:29
第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
文档格式:DOC 文档大小:1.01MB 文档页数:77
第1章 教育技术概述 第2章 学与教的理论 第3章 视听与传播理论 第4章 教育传播媒体 第5章 计算机辅助教学 第6章 Internet教育资源利用 第7章 现代远程教育 第8章 学校现代教育技术环境 第9章 教学设计 第10章 教学评价
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