同济大学：《生理学》课程教学资源（试卷习题）生理学多选题（三）

同济大学：《生理学》课程教学资源（试卷习题）生理学多选题（二）

同济大学：《生理学》课程教学资源（试卷习题）生理学多选题（一）

复旦大学：《生理学 Physiology》精品课程教学资源（教学大纲）生理学实验教学大纲 Physiological Experimentation

复旦大学：《生理学》课程教学资源（PPT课件）医学信号处理的原理和方法——生理学实验实例

复旦大学：《生理学》课程教学资源（PPT课件）生理学信号的记录和分析——生物信号的摘取

复旦大学：《生理学》课程教学资源（试卷习题，含答案）血液练习题_生理学第三章

学习、实践、思考、应用 1、身体素质的概念 2、不同身体素质的分类,这些分类在运动实践中有什么意义?

第一章 疾病的概论 2 第二章 水、电解质代谢紊乱 3 第一节 脱 水 3 第二节 钾代谢紊乱 4 第三节 镁代谢紊乱 6 第三章 水 肿 7 第四章 缺 氧 8 第五章 酸碱平衡紊乱 9 第六章 弥散性血管内凝血 12 第七章 休 克 13 第八章 缺血再灌注损伤 14 第九章 发 热 15 第十章 应 激 16 第十一章 呼吸衰竭 18 第十二章 心力衰竭 20 第十三章 肝性脑病 21 第十四章 肾功能不全 23 第十五章 病例讨论 24 第十六章 病理生理学考题样本 28

本幻灯是生理学系为本科生的一次讲课的课件,讲解了 两个问题：慢性动脉血压调节和冠状动每循环的特点。由 于动脉血压的慢性调节主要和肾脏的功能有关，因此放在 学生学完生理科以后讲解。本课件重点讲解的是慢性动脉 血压的调节