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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第二节世界的图像化时代及其审美特征
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第三节听觉、味觉、嗅觉和触觉
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复旦大学:《细胞与医学遗传学实验》教学资源_实验课程的设计与医学生创新能力的培养
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一、领导的定义与功能 二、领导者的心智模式与能力 三、领导风格理论
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一、名词解释(6题共30分,每题5分) (1).塑性:外力作用下,材料发生不可逆的永久性变形而不破坏的能力 (2).刚度:外应力作用下材料抵抗弹性变形能力。 (3).抗蠕变性:材料在恒定应力(或恒定载荷)作用下抵抗变形的能力
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能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力
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掌握土压力的基本概念与常用计算方法,初步具备 将土压力理论应用于一般工程问题的能力
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北京大学:《行政管理学 Public Administration》精品课程教学资源(作业习题)第十八、十九讲 现代政府能力与当代中国政府改革
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《干旱区资源与环境》:基于网格水文单元的流域水资源自然再生能力评价(北京师范大学:曾维华、孙强、杨志峰)
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西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_水资源的天然可再生能力及其与更新速率之间的关系
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