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《就业与创业指导》课程教学资源(案例)经典职场心理测试题,看看你得多少分_就业与创业指导模块一
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《压力管理与心理健康》课程教学资源(教案讲义)第六章 压力自我调适的方法与技巧(打印版)
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《压力管理与心理健康》课程教学资源(教案讲义)第五章 认知重构与压力管理(打印版)
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教育调查的研究对象通常是学生,研究主题常常围绕学生的发展与学业,收集的资料会 涉及学生的心理能力、人格特质、学业成就、态度倾向等个体的内在特征。这些特征仅靠观 察、访谈、问卷等方法来收集,不一定合适。因此,调查中经常需要运用标准化的测验、量 表作为收集资料工具。教育研究者不但要了解测量量表的性质,也要熟悉测量量表的编制和 实施
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同济大学:《心理学与行为科学导论》课程教学资源(电子教案)12 医院社会工作与健康促进
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7.1 概述 7.2 工作记忆 7.3 专业知识与记忆 7.4 计划和问题解决 7.5 情境意识 7.6 学习与训练 7.7 长时记忆:表征、组织和检索
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南方医科大学:《心理学与生活》课程教学课件(讲稿)第一讲 故事与人生——叙事治疗的启发(主讲:赵静波)
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主要内容: 社会性动物的观点 人际吸引:偏偏喜欢你 亲密关系:喜欢与激情 爱情关系:沉醉爱河中 文化视角:父母之命 媒妁之言
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内容简介 一、抑郁小测试 二、抑郁症与防治 三、自杀危机干预
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二、教学内容的微观组织 (一)纵向组织与横向组织 (二)逻辑顺序与心理顺序 (三)直线式与螺旋式
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