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《卫生经济学》课程参考文献(WHO年度报告):World Health Report 2005_Make every mother and child count_Chapter1 mothers and children matter – so does their health
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈儿童美术的特征及其在艺术史上的重要性(石问子大学:段保国、李钦曾)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)让幼儿在集体活动中享受学习
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《卫生经济学》课程参考文献(WHO年度报告):World Health Report 2005_Make every mother and child count_Contents
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1 创造主义艺术教育 2 学科中心主义艺术教育 3 多元文化艺术教育 4 多元智能理论与实践
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)美国中小学:重振艺术教育
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)美国中小学艺术教育的三个层次
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:6
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)谈美术作为一种文化的学习
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)留住美术的“根”——对小学美术教学中的非“美术”现象的透视
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