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延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第5章 应用生态学 5.1 应用生态学的概念和范围 5.4 应用生态学涉及的学科
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性习题(1)
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性习题(3)
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性习题(5)
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性习题(7)
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第一节 群落与群落生态学 第二节 群落的性质及其基本特征 第三节 群落的种类组成及其数量特征 第四节 群落的外貌 第五节 群落的结构
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第1节 种群与种群生态学 第2节 种群的基本特征 第3节 种群的动态 第4节 种群的调节
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与所有的工业化国家一样,我国的环境污染问题是与工业化相伴而生的。五十年代前,我国的工业化刚刚起步,工业基础薄弱.环境污染问题尚不突出,但生态恶化问题经历数千年的累积,已经积重难返。五十年代后,随着工业化的大规模展开,重工业的迅猛发展,环境污染问题初见端倪。但这时候污染范围仍局限于城市地区,污染的危害程度也较为有限。到了八十年代,随着改革开放和经济的高速发展,我国的环境污染渐呈加剧之势,特别是乡镇企业的异军突起,使环境污染向农村急剧蔓延,同时,生态破坏的范围也在扩大。第一节 环境污染 第二节 生态恶化 第三节 自然灾害
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性导学案(2)
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性导学案
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