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延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第3章 群落生态学 第一节 群落与群落生态学 第二节 群落的性质及其基本特征 第三节 群落的种类组成及其数量特征 第四节 群落的外貌 第五节 群落的结构

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第一节 群落与群落生态学 第二节 群落的性质及其基本特征 第三节 群落的种类组成及其数量特征 第四节 群落的外貌 第五节 群落的结构
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生物圈: 生态系统 全球过程 能量流动和物质循环 群落 种群间的 相互关系 不同的组织水平 种样 种群动态; 进化的单位 生物体 存活和繁殖 自然选择的单位

不同的组织水平

第三章群落生态学 第一节群落与群落生态学 第二节群落的性质及其基本特征 第三节群落的种类组成及其数量特征 第四节群落的外貌 第五节群落的结构

第三章 群落生态学 第一节 群落与群落生态学 第二节 群落的性质及其基本特征 第三节 群落的种类组成及其数量特征 第四节 群落的外貌 第五节 群落的结构

本章的学习目的及要求 通过学习,掌握群落的概念、特征、种类组 成的数量特征以及结构和影响结构的因素 会进行群落物种多样性、频度、密度、重要 值等的计算,进一步分析所调查群落的优势种和 建群种、结构特征及意义、植物的生活型组成特 征及当地的气候类型

本章的学习目的及要求 通过学习,掌握群落的概念、特征、种类组 成的数量特征以及结构和影响结构的因素。 会进行群落物种多样性、频度、密度、重要 值等的计算,进一步分析所调查群落的优势种和 建群种、结构特征及意义、植物的生活型组成特 征及当地的气候类型

生物群落的概 (一)、生物群落的概念 1891年, EWarming:一定的种所组成的天然群聚即群落。 1908年,BH. Cykaqeb:植物群落是”不同植物有机体的特定 组合,在这种结合下,存在植物之间以及植物与环境之间的相 互影响”。 1911年,V.E. Shelford:具一致的种类组成且外貌一致的生物 聚集体。 1957年,EP.Odum:”具有一定的营养结构和代谢格局“, “它是一个结构单元”,“是生态系统中具有生命的部分

一、生物群落的概念 (一)、生物群落的概念 1891年, E.Warming :一定的种所组成的天然群聚即群落。 1908年,B.H. Cykaqeb:植物群落是”不同植物有机体的特定 组合,在这种结合下,存在植物之间以及植物与环境之间的相 互影响” 。 1911年,V.E. Shelford:具一致的种类组成且外貌一致的生物 聚集体。 1957年,E.P. Odum: ”具有一定的营养结构和代谢格局“ , “它是一个结构单元” , “是生态系统中具有生命的部分”

生物群落的概 (一)、生物群落的概念 在相同航应聚集在同一段上的各物种种群的 集合。 生物群落的概念具有具体和抽象两重含义,说 它是具体的,是因为我们确实很容易找到一个区域 或地段,在那里我们可以观察或研究一个群落的结 构和功能; 它同时又是一个抽象的概念,指的是符合群落 定义的所有生物集合体的总称

一、生物群落的概念 (一)、生物群落的概念 在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的 集合。 生物群落的概念具有具体和抽象两重含义,说 它是具体的,是因为我们确实很容易找到一个区域 或地段,在那里我们可以观察或研究一个群落的结 构和功能; 它同时又是一个抽象的概念,指的是符合群落 定义的所有生物集合体的总称

生物群落的概念 (一)、生物群落的概念 群落生态学研究的主要内容包括:1、群落的组成和结 构;2、群落的性质和功能;3、群落的发展和演替;4、群 落内的种间关系;5、群落的丰富度、多样性和稳定性;6、 群落的分类与排序。 研究群落生态学的意义:深化对自然界的,特别是生态 系统的认识,为人类充分合理地利用自然资源,提高生态系 统生产力,推动生物群落向特定的方向发展,或保持生态系 统的稳定与平衡提供理论依据

一、生物群落的概念 (一)、生物群落的概念 群落生态学研究的主要内容包括:1、群落的组成和结 构;2、群落的性质和功能;3、群落的发展和演替;4、群 落内的种间关系;5、群落的丰富度、多样性和稳定性;6、 群落的分类与排序。 研究群落生态学的意义:深化对自然界的,特别是生态 系统的认识,为人类充分合理地利用自然资源,提高生态系 统生产力,推动生物群落向特定的方向发展,或保持生态系 统的稳定与平衡提供理论依据

生物群落的概念 二)、群落的基本特征 1、具有一定的种类组成 种类组成是区别不同群落的首要特征

一、生物群落的概念 (二)、群落的基本特征 1、具有一定的种类组成 种类组成是区别不同群落的首要特征

热带雨林的植被特征:种类组成特别丰富;群 落结构复杂;乔木树种构造特殊;多具板状根、 气生根、茎花等现象;无明显季相交替;终年常 绿。 种类组成:种类丰富多样,植物多木本 ■据统计,组成热带雨林的高等植物在4万5千种以 上,而且绝大部分是木本的。如马来半岛一地就有 乔木9000种。在1.5公顷的样地内,乔木常达200种 左右(圭那亚217种,尼日利亚192种)。这些乔木 异常高大,常达46-55米,最高达92米,但胸径并不 太粗,树干细长,而且少会枝(2~3级)。 热带雨林中还富有藤本植物和附生植物。 成因:①环境优越;②热带陆地的古老性;③ 自第三纪以来,这里的环境很少发生剧烈的变化

种类组成:种类丰富多样,植物多木本 ▪ 据统计,组成热带雨林的高等植物在4万5千种以 上,而且绝大部分是木本的。如马来半岛一地就有 乔木9000种。在1.5公顷的样地内,乔木常达200种 左右(圭那亚217种,尼日利亚192种)。这些乔木 异常高大,常达46-55米,最高达92米,但胸径并不 太粗,树干细长,而且少会枝(2~3级)。 ▪ 热带雨林中还富有藤本植物和附生植物。 ▪ 成因:① 环境优越;②热带陆地的古老性;③ 自第三纪以来,这里的环境很少发生剧烈的变化。 热带雨林的植被特征:种类组成特别丰富;群 落结构复杂;乔木树种构造特殊;多具板状根、 气生根、茎花等现象;无明显季相交替;终年常 绿

热带雨林木本树种的生物学 特性 板状根。第一层乔木最发达, 第二层次之。每一树干具1~10条, 一般3~5条,高度可达地面上9米。 ■独木成林 ■裸芽,乔木的叶子在大小、形 状上非常一致,全绿,革质,中 等大小。幼叶多下垂,彩色 ■老茎生花(结果):在短枝上 。的叶芽或叶腋的潜伏芽形成,且 多一年四季开花。 多昆虫传粉。 滴水叶尖

热带雨林木本树种的生物学 特性 ▪ 板状根。第一层乔木最发达, 第二层次之。每一树干具1~10条, 一般3~5条,高度可达地面上9米。 ▪ 独木成林 ▪ 裸芽,乔木的叶子在大小、形 状上非常一致,全绿,革质,中 等大小。幼叶多下垂,彩色 ▪ 老茎生花(结果):在短枝上 的叶芽或叶腋的潜伏芽形成,且 多一年四季开花。 ▪ 多昆虫传粉。 ▪ 滴水叶尖

温带落叶阔叶林 Temperate Deciduous forest/ summer green Broad-leaved forest 植被特征:季相更替现象明显;中 生植物丰富;结构简单;分层清楚 层间植物作用不明显

温带落叶阔叶林 Temperate Deciduous Forest/ Summer Green Broad-leaved Forest 植被特征:季相更替现象明显;中 生植物丰富;结构简单;分层清楚; 层间植物作用不明显

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