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《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第9章 注意的心理生理
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:25
第一节 注意的概述 第一节 注意的认知理论模型 第三节 注意的神经生理理论
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第8章 睡眠与觉醒(睡眠的生理心理)
文档格式:PPT 文档大小:717.5KB 文档页数:72
第一节 醒——睡节律 第二节 觉醒状态 第三节 睡眠的分期与脑机制 第四节 睡眠的功能及梦的学说
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第7章 运动控制的生理心理
文档格式:PPT 文档大小:3.66MB 文档页数:83
第一节 运动的控制 第二节 运动的脑机制 第三节 运动障碍
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第5章 感知觉生理心理(一)
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:110
第一节 感知觉生理心理概述 第二节 视觉的外周加工 第三节 视知觉的神经基础 第四节 视觉系统的发育
《生理心理学》课程教学资源(PPT课件)第4章 脑的发育与可塑性
文档格式:PPT 文档大小:358.5KB 文档页数:50
第一节 脑的发育 第二节 脑损伤后的可塑性 一、脑的可塑性 二、脑损伤后恢复的机制
《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)国际游客对中国的地理想象构建与旅游动机
文档格式:PDF 文档大小:2.07MB 文档页数:11
《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)国际游客对中国的地理想象构建与旅游动机
《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)古村落旅游社会文化影响:居民感知、态度与行为的关系(以广西龙脊平安寨为例)
文档格式:PDF 文档大小:772.04KB 文档页数:8
《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)古村落旅游社会文化影响:居民感知、态度与行为的关系(以广西龙脊平安寨为例)
《普通心理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 记忆
文档格式:PPT 文档大小:2.6MB 文档页数:97
第一节 记忆概述 一、什么是记忆 二、记忆分类 三、记忆的生理基础 第二节 记忆的过程与规律
《生理心理学》课程授课教案(讲稿)第二章 神经元的电活动与信息交流
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:5
《生理心理学》课程授课教案(讲稿)第二章 神经元的电活动与信息交流
《生理心理学》课程授课教案(讲稿)第六章 感知觉生理心理(二)
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:10
《生理心理学》课程授课教案(讲稿)第六章 感知觉生理心理(二)
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