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《遗传学》课程教学资源:细胞核和细胞质的统一性、基因控制个体发育、细胞凋亡(Apoptosis)
文档格式:PPT 文档大小:6.45MB 文档页数:37
Balbiani的变形虫实验 鸡红细胞核移植实验 叶绿体fraction I protein (Bedbrook 1978)
徐州工程学院:《植物生物学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 植物的繁殖
文档格式:PPT 文档大小:26.56MB 文档页数:122
植物的繁殖方式包括营养繁殖、无性生殖和有性生殖3种方式。 植物营养体的一部分从母体分离开直接形成新个体的繁殖方式称为营养繁殖。也有的学者将营养繁殖归入无性生殖
《食品微生物》PPT教学课件:第二章 原核微生物的形态和构造 第一节 细菌
文档格式:PPT 文档大小:514KB 文档页数:27
细菌是单细胞原核微生物,个体微小,形态简单,以二等分裂方式繁殖。在自然界中,细菌分布最广、数量最多
四川农业大学动物科技学院:《家畜育种学》课程教学资源(PPT讲稿)第七章 个体遗传评定——BLUP法简介
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:10
四川农业大学动物科技学院:《家畜育种学》课程教学资源(PPT讲稿)第七章 个体遗传评定——BLUP法简介
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 舒适与休息的护理
文档格式:PPS 文档大小:834.5KB 文档页数:36
舒适(comfort) 是个体在其环境中保持一种平 静安宁的精神状态,是身心健康、 没有疼痛、没有焦虑的轻松自在 感觉
浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)2000年研究生入学考试工业微生物
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:7
一.是非题(共16分。只需注明“对”或“错”) 1.遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。 2.EMP和HMP代谢途径往往同时存在于同一种微生物的糖代谢中
浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)1999年研究生入学考试工业微生物
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:5
一.是非题(共10分。只需注明“对”或“错”) 1.自然界存在的个体最大的微生物属于真菌界。 2.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)习题库(共十四章,部分含解答)
文档格式:DOC 文档大小:1.12MB 文档页数:57
第二章 孟德尔定律 第三章 遗传的染色体学说 第四章 基因的作用及其与环境的关系 第五章 性别决定与伴性遗传 第六章 染色体和连锁群 第七章 细菌和噬菌体的重组和连锁 第八章 数量性状遗传 第九章 遗传物质的改变(一)染色体畸变 第十章 遗传物质的改变(二)基因突变 第十一章 遗传的分子基础 第十二章 突变和重组机理 第十三章 细胞质和遗传 第十四章 遗传与个体发育 第十五章 遗传和进化
四川大学:《行为与医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)人类行为基础
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:29
人类行为种种 一、本能行为(个体性):进食、性行为、猎奇、睡眠、攻击。 二、社会行为:社会交往、社会角色学习、从众行为、文化适应行为
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 护士与患者
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:6
一、角色的概念 (一)角色概念 角色(role),又称社会角色,原为戏剧电影中的术语,指剧中的人物。其定义为: 处于一定社会地位的个体或群体,在实现于这种地位相联系的权利和义务中,所表现出符 合社会期望的模式化行为
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