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《有机化学》课程教学资源(作业习题)习题二
文档格式:DOC 文档大小:439.5KB 文档页数:11
1. 写出分子式为 C5H10O 的醛和酮的结构式,并用普通命名法和 IUPAC 命名法命名。 2. 分别指出苯乙醛和苯乙酮与下列试剂反应后的产物 (1)NaBH4 而后 H3O+;(2)Tollens 试剂;(3)C2H5MgBr 而后 H3O+;(4)2CH3OH/HCl(g) (5)NH2OH;(6)HCN/KCN;(7)H2NNH2
渤海大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 毛泽东思想——马克思主义中国化的理论成果
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:25
一、毛泽东思想科学概念提出的背景毛泽东思想是中国革命历史发展到一定阶段的产物
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 细胞质和遗传(13.1-13.2)母性影响、细胞质遗传(的概念和特点)
文档格式:PPT 文档大小:4.43MB 文档页数:66
母性影响表现的遗传现象与细胞质遗传十 分相似,但是这种遗传不是由细胞质基因组所 决定的,而是由核基因的产物积累在卵细胞中 的物质所决定的。 例如:锥实螺的外壳旋转方向的遗传就是母性 影响一个比较典型的例证
兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 光合作用(主讲:浦铜良)
文档格式:PDF 文档大小:9.12MB 文档页数:170
学习目标 1、叶绿体的结构,成分?叶绿素的化学特征? 2、光合作用的机理? 3、影响光合作用的因素及其应用? 第一节 光合作用的重要性 第二节 叶绿体及叶绿体色素 一、叶绿体的结构和成分 二、光合色素的化学特性 三、光合色素的光学特性 四、叶绿素的形成 第三节 光合作用的机理 一、光能吸收 二、电子传递和质子传递 三、光合磷酸化 四、碳同化 五、光合作用的产物 六、光合呼吸 第四节 影响光合作用的因素 一、外界条件对光合速率的影响 二、内部因素对光合作用的影响 第五节 植物对光的利用 一、植物对光的利用率 二、提高光能利用率的途径
四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 蛋白质的酶促降解及氨基酸代谢
文档格式:PPT 文档大小:3.49MB 文档页数:44
本章着重讨论蛋白质在机体内的降解,以及氨基酸的分解和合成的共同代谢途径。 第一节 蛋白质的酶促降解 第二节 氨基酸的分解 第三节 氨基酸分解产物的转化 第四节 氨的同化及氨基酸的生物合成
《有机化学》课程教学资源(试题库)第十三章 取代羧酸
文档格式:DOC 文档大小:307KB 文档页数:2
1. 写出下列反应的主要产物: (1) 2CH3CH2 CH COOH ?
华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逐步聚合反应(2-2)动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:706KB 文档页数:42
化学反应研究常包括二个方面 (a) 化学热力学 ①反应可能性判断,如ΔG=ΔH-TΔS反应自发进行的条件:ΔG<0 ②缩聚反应热力学主要讨论反应的平衡状态,及其对产物 Xn的影响
贵州大学:《选矿学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 重力分离技术(3.4-3.5)第四章 跳汰分选技术、第五章 流膜分选技术
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:133
第一节 概述 第二节 跳汰选矿原理 一、按密度分层的位能学说 二、分层过程的动力学学说 三、跳汰过程中垂直交变水流的运动特性 第三节 跳汰机 一、选煤用跳汰机 二、选矿用跳汰机 第四节 跳汰机的操作工艺与制度 一、跳汰机的给料 二、跳汰频率和跳汰振幅 三、风量和水量 四、风阀周期特性 五、床层状态 六、产物的排放、分离 第二节 溜槽选矿 第三节 螺旋选矿 第四节 离心选矿 第五节 摇床选矿
西华大学生物工程学院:《微生物学》第10章 微生物与基因工程(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:17.04MB 文档页数:54
是指对遗传信息的分子操作和施工,即把 分离到的或合成的基因经过改造,插入载体 中,导入宿主细胞内,使其扩增和表达,从而获 得大量基因产物,或者令生物表现出新的性状. 基因工程(genetic engineering)或 重组DNA技术(recombinant DNA technology) 二十世纪生物科学具有划时代意义的巨大 事件,推动了生物科学的迅猛发展,并带动了生 物技术产业的兴起
华南师范大学:《医学分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 基因工程
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:84
• 基因工程 ( genetic engineering)、基因 克隆、DNA重组、DNA克隆、分子克隆 • 克隆(clone) 无性繁殖 – 应用酶学的方法,在体外将目的基因与载体 DNA结合成一具有自我复制能力的DNA分 子(复制子、重组体),继而通过转化或转 染宿主细胞、筛选出含有目的基因的转化子 细胞,再进行扩增、提取获得大量同一DNA 分子拷贝,或其表达产物
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