华东师范大学：《植物生理学》课程教学资源_DTT条件下拟南芥和gaap2突变体萌发过程中第一对真叶的生理变化

子单元1 神经系统的构造 子单元2 神经生理

一、心脏的泵血功能 二、心脏的节律性兴奋 三、心脏功能的检测

复旦大学：《生理学 Physiology》精品课程教学资源（PPT课件，2019）第五章 血液 第一节 血液与循环系统的进化 第二节 血液生理

1.掌握感受器的一般生理特性; 2.光和声音以及前庭器官感受原理;

呼吸 呼吸:机体和外界环境之间的气体交换 生理意义:维持内环境中O2和CO2含量的相对稳定

感觉器官的功能 1感受器的一般生理 2的视觉功能 3耳的听觉功能 4内耳的平衡感觉功能 5嗅觉、味觉和皮肤感受器的功能

佛山大学（佛山科学技术学院）：《动物生理学》课程教学资源（授课教案，英文版）第3章 循环生理

第一节 肺通气 第二节 气体交换 第三节 气体在血液中的运输 第四节 呼吸运动的调节

《营养生理学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 血液（blood）第三节 生理性止血 hemostasis 第四节 血型与输血