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西北大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第二章 信用、利息与利息率
文档格式:PPT 文档大小:40.5KB 文档页数:21
在社会学中,信用被用来作为评价人的一个道德标准。 Credit:能够履行诺言而取得的信任。 在经济学中,信用是一种体现特定经济关系的借贷行为。 这种借贷活动可以采取商品形式,也可以采取货币形式。 信用是一种特殊的价值运动形式,以偿还和付息为条件的单方面的价值转移
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 语文课程评价的功能与原则
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:47
一、什么是语文课程评价 评价:即通过一定的方法、途径 对某一事物或某一问题作出客观描述 和价值判断的过程。 格朗兰德:评价=测量(量的记述) 或非测量(质的记述)+价值判断
吉林师范大学:《马克思主义哲学原理》PPT教学课件_第九章 人的本质、价值和人生境界
文档格式:PPT 文档大小:3.77MB 文档页数:97
第一节 人的本质 第二节 人的价值 第三节 人生境界
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)树立正确的人生观和价值观
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:4
一、人生及人生价值观 二、人生价值的评价 三、科学认识人的本质
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)绪论(曲光华)
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:11
基本内容,明确学习思想道德 课的意义,端正学习态度,掌握正确的方法,增强学习的自觉性和积极性;培养学生高尚的 思想情操和良好的道德品质,树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准和道德 规范,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高为建设有中国特色社会主义而奋斗的自觉 性
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第四讲 价值观和人文精神(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:11
作为人类生存方式的实践,是以改造世界满足人类自身需要为目的的活动。 价值观是关于实践目的和实现目的主体尺度以及人的需要、外部客观世界与满足人的需要的意义关系等问题的哲学理论
东南大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 长期资产
文档格式:PPT 文档大小:634KB 文档页数:52
企业长期资产包括长期投资、 固定资产、无形资产、递延 资产及其它资产。本章重点介绍固定资产、无形资产价值确认和计量、价值分配的基本方法及其管理要点
《中国文化概论》课程教学资源(教案讲义)第五讲 中国文化的伦理、宗教、哲学和价值取向
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:8
一、传统伦理道德与中国文化 中国传统文化的形成有两个重要的基础:一是小农自然经济的生产方式;二 是家国一体,即由家及国的宗法社会政治结构。在这个基础上必然产生以伦理道 德为核心的文化价值系统
《金融学》课程教学资源(习题,含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:8
一、单项选择:(每小题1分,共15分) 1、货币在衡量并表示商品价值量大小时,执行()职能。 A、价值尺度 B、流通手段 C、支付手段 D、世界货币
《财务管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 资金的时间价值
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:63
资金的时间价值 一、利率 二、单利 三、复利 四、贷款的分期偿还
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