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文库(990)
《财务管理》部门职能——财务分析室
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:1
主要职能: 1. 制定财务分析室有关制度及工作计划,报批后执行。 2. 对集团财务状况、经营情况、合同执行情况进行综合分析。 3. 对集团总部发生成本费用情况,资金情况进行分析评估
清华大学:《数学建模》课程教学资源(讲义)离散模型(层次分析法建模)
文档格式:PDF 文档大小:737.28KB 文档页数:15
日常工作、生活中的决策问题 涉及经济、社会等方面的因素。作比较、判断时人的主观选择起相当主要作用,各因素的重要性难以量化 t.l.Saaty于1970年代提出层次分析法一 -AHP(Analytic Hierarchy Process)
北京信息科技大学研究生院:公共管理与传媒学院各学科课程教学大纲汇编(2024年)
文档格式:PDF 文档大小:716.8KB 文档页数:102
《文献阅读与学术写作》 《新闻传播学理论基础》 《新闻传播学研究方法》 《新媒体研究》 《媒介经营与管理》 《新闻传播政策、法规与伦理》 《新闻传播专业英语》 《数字媒介文化研究》 《新媒体视听节目研究》 《数字媒体创意与策划》 《数字影像制作训练营》 《品牌创新与实践》 《AI 媒体创意工作坊》 《跨文化传播》 《舆论学研究》 《舆情大数据分析》 《网络舆情分析实践》 《全球传播与舆情实务》 《人工智能与新闻传播》 《数据分析与可视化》 《数字治理与政务新媒体》 《数字化公共服务与公共传播》 《新闻传播行业前沿》 《劳动教育》 《专业实践》 《文献总结及开题报告》 《学位论文》
洁净钢中夹杂物快速检测技术
文档格式:PDF 文档大小:760.27KB 文档页数:6
介绍了利用光谱仪分析钢中夹杂物技术的原理.通过对光谱仪原始脉冲强度的研究,建立了Al2O3光谱强度与化学分析含量的工作曲线,确定了光谱强度与夹杂物粒径的关系,实现了Al2O3含量和粒径分布的快速分析.与化学分析相比,分析误差平均为3×10-6,夹杂物含量和粒径的分析时间由2~5d缩短到5min,为炼钢及精炼过程夹杂物控制提供了有效技术手段
基于Pushover法的曲线桥地震波输入最不利角度分析
文档格式:PDF 文档大小:824.53KB 文档页数:7
鉴于曲线桥每个墩柱的最大反应依赖于不同的地震输入角度,运用时程分析工作量大,本文基于Pushover法基本原理,考虑曲线桥墩柱底部曲率与地震动力反应的关系,提出了曲线桥在地震作用下动力响应的最不利角度的简化计算方法.通过具体曲线桥动力反应分析算例,采用非线性静力Pushover分析方法,计算了曲线桥的地震动最不利输入角度;同时结合0~180°区间内的动力时程分析方法结果比较,验证了该方法在确定曲线桥地震反应最不利输入角度方面的适用性
延安大学:《采油工程》课程教学资源(实验讲义)实验二 抽油泵泵效实验
文档格式:PDF 文档大小:178.33KB 文档页数:4
1. 掌握泵效测量和计算的方法; 2. 观察泵效和产气量之间的关系; 3、观察悬点载荷随悬点位移变化的过程,了解地面示功图的测试原理。 4、掌握根据实测示功图分析井下泵的工作状况的方法
北京大学环境学院:《土地评价与管理》课程教学课件(文献资料)地价评估报告——北京万泉花园住宅小区二期
文档格式:PDF 文档大小:86.07KB 文档页数:31
委托方提供的委估项目二期用地为55200平方米,建设内容为住宅83696平方米,会所3000平方米。评估人员根据估价目的,遵循估价原则,按照评估工作程序,利用科学的评估方法,在认真分析现有资料的基础上,经过周密准确的测算,并结合估价经验与对影响房地产价值因素的分析,确定该项目用地(55200平方米)的土地使用权在1999年8月31日的市场价值为:毛地总地价:5808.0万元
华南理工大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 分析化学导言(主讲:蔡明招)
文档格式:PPT 文档大小:8.3MB 文档页数:25
1.1 分析化学的性质、任务和作用 1.2 分析工作的一般步骤 1.3 分析化学的分类 1.4 分析结果的表示法 1.5 分析化学的特点 1.6 分析化学的发展趋向
《深空探测学报》:等离子体磁流体发电研究进展(黄护林、李林永、李来、刘飞标)
文档格式:PDF 文档大小:1.04MB 文档页数:16
简要分析了等离子体磁流体发电系统的工作原理和发电过程,阐述了目前磁流体发电研究中的重点和关键问题,从数值模拟和实验研究两方面回顾了国内外的研究情况和研究进展。分析认为等离子体磁流体动力学将会受到越来越多的重视,且将会推动航空航天技术的进步
中南林学院:《人力资源管理》必修课_第7章 如何对员工进行培训(陈爱吾)
文档格式:PPT 文档大小:200.5KB 文档页数:30
一、培训与人力资源开发的区别与关系 二、为什么要进行培训 三、培训工作的流程 四、如何分析培训需求 五、常用的培训方法 六、一线主管对员工培训的责任
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