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一、CDMA系统的基本思想 二、CDMA系统的基本思想(2)
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延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(理论课教案)第七章 心血管系统疾病
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方法论(二) 第4节数学方法 第6章科学假说与科学理论 第7章技术方法 第8章系统科学方法
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武汉大学:理论力学(韩立朝)_ch12 单自由度系统的振动
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6-2 输出反馈系统的校正方式与常用校正装置的特性 6-3 串联校正
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广东医科大学:《临床生物化学及检验》课程教学资源(理论教案,打印版)第17章 消化系统疾病的生物化学检验
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7.1 随机服务系统 7.2 随机服务过程 7.3 服务时间与间隔时间 7.4 输入过程 7.5 生灭过程 7.6 纯增过程
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(1)模糊集合与模糊推理 (2)模糊推理系统 (3)模糊建模与辨识 (4)模糊控制系统 (5)模糊控制系统的稳定性
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1.1 商业组织的变革 1.2 系统的基本概念和功能 1.3 系统分析员的角色与要求
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教学目的:明确管理的一般原理及其内容,并据此总揽管理学的理论体系。 教学要求:阐明管理原理的类型及其重要性,重点介绍系统原理、人本原理、权变原理和 创新原理,领会各个原理的深刻内涵及相互之间的关系。 教学内容:管理原理的含义,系统原理,人本原理,权变原理和创新原理。 教学形式:课堂理论讲解、穿插讨论及案例分析相结合,以理论讲解为主。 本章重点和难点:本章涉及的四个管理基本原理皆为教学重点,管理原理的重要性和关系原理是难点
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