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对接中考九年级古文对比阅读ppt课件(94页)_九年级古文对比阅读 2
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• 了解分子进化及系统发育分析 • 掌握多序列比对方法 • 熟悉系统发育树建立方法 • 掌握用Mega软件进行构建系统发育树
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1 双序列比对介绍 2 BLAST的基本原理 3 BLAST应用 4 序列相似度聚类  人的BIRC5基因编码的蛋白质包含142个氨基酸,序列标识符为:NP_001159.2  BIRC5具有保守的功能结构域BIR 主要功能:caspase酶的抑制因子
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《新编大学英语》综合教程(第三版第二册)B2U6_Self-market_Writing Material_推展段落方法之——比较与对比法
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上海交通大学:《历史视野下的美国文化 American Culture Under the Historical Perspective》通识课程教学资源(学生论文)崔时媛 波士顿倾茶事件与鸦片战争的比较和对比
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上海交通大学:《历史视野下的美国文化 American Culture Under the Historical Perspective》通识课程教学资源(学生论文)韩鸿远 1929年大萧条与2008年经济危机的比较和对比
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上海交通大学:《历史视野下的美国文化 American Culture Under the Historical Perspective》通识课程教学资源(学生论文)陈婕 比较和对比1929年大萧条与2008年金融危机
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《英文写作》课程教学资源(PPT课件)COMPARISON AND CONTRAST 比较与对比
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研究了异养无光照条件下不同碳源、氮源和碳氮质量比对小球藻生长及叶黄素产生的影响.结果表明,葡萄糖和硝酸钾分别是支持小球藻USTB01持续快速生长的最佳碳源和氮源.以葡萄糖和硝酸钾分别作为唯一碳源和氮源时,在初始氮质量浓度都为0.28g·L-1情况下,碳氮质量比为25:1是促进小球藻生长的优化控制条件.硝酸钾是促进小球藻USTB01叶黄素生物合成的最佳氮源,但在碳氮质量比从15到30的范围内,小球藻细胞中叶黄素含量随碳氮质量比的升高而降低
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复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(课堂讨论)重谈马克思主义哲学与现代西方哲学的比较研究——对把“比较研究”当作“相提并论”的回应
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