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《遗传学》课程教学资源:第四章 孟德尔遗传
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:113
1.孟德尔分离规律、验证、应用; 2.显性性状的表现及与环境的关系; 3.二对相对性状的遗传; 4.多对相对性状的遗传; 5.基因互作; 6.基因的作用和性状的表现; 一因多效、多因一效
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第八章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:772.5KB 文档页数:47
8.1突变的概念 8.2基因突变与性状表现 8.2.1突变体的表型特性
《遗传学》课程教学资源:第四讲 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:81
一、Mutation是什么? 二、Mutation是如何发生的? 三、Mutation发生的原因是什么? 四、Mutation对生物体产生了什么样的影响? 五、Mutation使我们了解了基因的什么特性?
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十章 细菌及病毒的遗传作图
文档格式:PPT 文档大小:764.5KB 文档页数:30
第一节细菌和病毒遗传研究的意义 第二节噬菌体的基因重组 第三节细菌基因重组
《遗传学》课程教学资源:第五章 连锁遗传和性连锁t
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:93
1900年孟德尔遗传规律重新发现以后,生物界广泛重 视,进行了大量试验。 其中有些属于两对性状的遗传结果不符合独立分配规律 ,因此不少学者对于孟德尔的遗传规律曾一度发生怀疑。 摩尔根以果蝇为试验材料进行深入细致的研究→ 提出连锁遗传规律(遗传学第三规律)→创立基因论 →认为基因成直线排列在染色体上,进一步发展为细 胞遗传学
《小鼠基因剔除技术 (中英文)讲义
文档格式:PPT 文档大小:5.46MB 文档页数:98
小鼠基因剔除技术的里程碑工作 1981 Evans and Kaufman:( Nature. 1981 Jul 9;292(5819): 154-6, Proc Natl Acad Sci sA.1981dec78(12):7634-8 )建立了ES细胞
天津农学院:《兽医微生物学》课程电子教案(PPT课件)第六章 细菌的遗传变异
文档格式:PPT 文档大小:362.5KB 文档页数:17
第一节细菌遗传的物质基础 第二节基因突变 第三节基因的转移与重组 第四节细菌遗传变异研究的实际意义
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异与育种 第四节 菌种的衰退、复壮和保藏
文档格式:PPT 文档大小:326KB 文档页数:18
在基因水平上的遗传工 程。利用分子生物学的理论和技术,自觉设计、操纵、改造 和重建细胞的遗传核心 — 基因组,使生物体的遗传性状发 生定向变异,以满足于人类的需要
天津中德职业技术学院:《儿科护理》课程教学资源(PPT讲稿)第十七章 遗传性疾病
文档格式:PPT 文档大小:605.5KB 文档页数:14
遗传是指亲代和子代在形态结构、生理、 生化、免疫功能等方面相似而言。 一遗传的物质基础:是基因,基因的载体是染 色体正常人体细胞含有23对染色体。少量遗 传物质存在于线粒体
《医学遗传学 Medical Genetics》课程授课教案(PPT课件讲稿)第五章 疾病的单基因遗传
文档格式:PPT 文档大小:3.24MB 文档页数:66
一、前言 二、系谱与系谱分析法 三、常染色体显性遗传病的遗传 四、常染色体隐性遗传病的遗传 五、X连锁显性遗传病的遗传 六、X连锁隐性遗传病的遗传Y连锁遗传病的遗传 七、影响单基因遗传病分析的因素
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