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第一章 原始社会(约二百万年前——前 2070 年) 第二章 夏商时期奴隶制国家的建立和发展(前 2070——前 1046) 第三章 西周奴隶社会的进一步发展(前 1046——前 771 年) 第四章 春秋时期奴隶社会的瓦解(前 770 年——前 476 年) 第五章 战国时期封建制度的确立(前 475 年——前 221 年) 第六章 秦统一封建国家的建立和秦末农民大起义(前 221 年——前 207 年) 第七章 西汉统一多民族封建国家的发展(公元前二 O 七年——公元二五年) 第八章 东汉中央集权国家由统一走向分裂(25----220 年) 第九章 三国两晋南北朝的社会进步与民族融合(189——581 年) 第十章 隋唐五代多民族国家的兴衰(581——959 年) 第十一章 宋、辽、夏、金时期各族联系的加强和经济文化重心的南移(960——1279 年) 第十二章 元朝的大一统(1234——1368 年) 第十三章 明代君主专制制度的加强和资本主义萌芽(1368——1644 年) 第十四章 清代统一多民族国家的进一步发展(1644----1840 年)
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教学要求:(1)了解和掌握社会主义市场经济的基本理论。(2)通过教学,学生能够观察分析我国经济改革中的一些基本问题。(3)对社会主义市场经济理论体系的建构及可能变迁,有初步的认识。(4)能够掌握一至两种经济分析的方法,以对社会主义市场经济体制建构中可能出现的新问题能有较独立的分析与把握
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一、对中国社会主义运动史有一个初步的了解 二、着重理解毛泽东社会主义观的发展演变情况及其对中国革命和建设的重要影响 三、坚定社会主义信念,积极投身社会主义的改革实践
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导论科学认识社会主义发展的历史进程 1、社会主义 2、科学社会主义 第一题社会主义从空想到科学的发展 1、空想社会主义发展不同阶段的主要特点、代表人物 2、科学社会主义产生的理论基础、历史意义 3、马恩社会主义的基本理论 4、《共产党宣言》
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人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会习题(1)
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人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会导学案(4)
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 社会工作专业伦理的形成背境  伦理决策与实务工作  内化理念,塑造社工『专业人格』
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一、社会问题; 二、理性人行为; 三、效率标准; 四、外部性与科斯定理
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人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会课件(4)
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人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会教案(3)
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