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《儿科学》课程教学资源(授课教案)02 Growth and Development
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:5
《儿科学》课程教学资源(授课教案)02 Growth and Development
《儿科学》课程教学资源(授课教案)01 Introduction of Pediatrics
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:2
《儿科学》课程教学资源(授课教案)01 Introduction of Pediatrics
《儿科学》课程教学大纲 Teaching Outline for Pediatrics Course(英文)
文档格式:PDF 文档大小:155.24KB 文档页数:12
《儿科学》课程教学大纲 Teaching Outline for Pediatrics Course(英文)
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Problem based learning
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:21
Cyanosis---hIints a Central cyanosis: implies decreased arterial oxygen saturation Peripheral cyanosis: caused by decreased rate of peripheral blood
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)全身炎症反应综合征
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:8
概念 SIRS是机体对各种严重损伤,包括感染、创伤 、烧伤、缺氧和再灌注等引起的全身反应(失 控的非特异/特异性免疫一炎症反应) 含义比脓毒症更广泛,更有意义,不是一种疾 病,是对感染、炎症和危重症发生、发展机制 提出的新概念。 1992年美国胸科医生协会(ACCP)和危重急救 医学会(SCCM)在芝加哥联合会议上提出 1996年荷兰鹿特丹世界第二界儿科ICU大会 Hayden提出儿科的诊断标准
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第十四讲 新生儿黄疸 Neonatal Jaundice,NNJ(新生儿科:徐天鹤)
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:26
一、概述 二、新生儿胆红素代谢特点 三、新生儿黄疸的分类 (一)生理性黄疸 (二)病理性黄疸
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第十八讲 新生儿黄疸 Neonatal Jaundice,NNJ(新生儿科:徐天鹤)
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:26
一、概述 二、新生儿胆红素代谢特点 三、新生儿黄疸的分类 (一)生理性黄疸 (二)病理性黄疸
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第一讲 格林-巴利综合征 Guillian-BarréSyndrome, GBS(儿科学院:蒋莉)
文档格式:PPT 文档大小:56KB 文档页数:27
一、格林-巴利综合征(GBS) 二、急性感染性多发性神经根神经炎 三、主要临床特征:进行性对称性弛缓性瘫痪 四、发病率:1.6/10万人口 五、当前我国和多数国家最常见的急性周围神经病 六、病程自限,严重者死于呼吸肌麻痹
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)第四讲 新生儿呼吸
文档格式:PPT 文档大小:6.71MB 文档页数:37
Case report 一例27岁孕妇,孕31周,胎膜早破26小时,产科医师请新生儿科会诊,怎么办? 1、保胎,继续妊娠? 2、终止妊娠,分娩?
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)新生儿呼吸
文档格式:PPT 文档大小:306.5KB 文档页数:46
一位31岁孕妇,G2P1,怀孕已29周,孕期检 査正常,今天上午感觉开始宫缩,住院检查,宫 口开3cm,约每20分钟一次宫缩,已破膜,并有 低热,37.9QCc 产科医师请新生儿科医师会诊,这位孕妇可能 要早产,怎么处理? 各位医师有什么建议?
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