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复旦大学:《内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)顾勇-急性肾衰
文档格式:PPT 文档大小:54KB 文档页数:17
复旦大学:《内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)顾勇-急性肾衰
人民卫生出版社:《急危重症护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 创伤(概述、多发性创伤、创伤心理反应和干预)
文档格式:PPT 文档大小:3.57MB 文档页数:94
识记: ❖多发伤的临床特点、复合伤的基本 特点 ❖常见的创伤心理反应及心理问题 理解: ❖ 创伤的分类、病理生理、创伤气道的 评估与建立 ❖ 多发伤的病情评估与判断、救治原则 和程序 ❖ 创伤的心理评估与心理危机干预 运用: ❖ 创伤患者的创伤严重程度评分 ❖ 多发伤的救治与护理 第一节 概述 第二节 多发性创伤 第三节 创伤心理反应和干预
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(电子教案)支气管哮喘(陈小东)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握本病的临床表现、分型、诊断及鉴别诊断及并发症等,掌握缓解期、急性发作期和重度哮喘的治疗,熟悉本病的发病原理
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(电子教案)再生障碍性贫血(邹善华)
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、教学目的和要求 1. 掌握急、慢性再生障碍性贫血的临床表现、血液和骨髓检查特点。诊断依据和鉴别诊断。国外分类与国内分类关系。 2. 熟悉发病原因,治疗方法。 3. 了解发病情况,发病机理、病理改变及预后
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)特发性血小板减少性紫癜教案(徐建民)
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 教学目的 (一) 掌握本病实验室检查特点、诊断要点及治疗原则。 (二) 熟悉本病临床表现,急、慢性 ITP 的鉴别。 (三) 了解本病的发病原理
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺心病教案(张斯为)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1. 熟悉本病的发病机制和病理,着重肺动脉高压形成的机制 2. 掌握慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿的临床表现、诊断方法及急性加重期的具体治疗措施
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(PPT课件,英文版)急性肾衰(顾勇)
文档格式:PPT 文档大小:54KB 文档页数:17
Classification Prerenal ARF Intrinsic renal ARF Postrenal ARF
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(PPT课件,英文版)急性一氧化碳中毒(姚晨玲)
文档格式:PPT 文档大小:262.5KB 文档页数:19
Background Carbon monoxide (CO) is a colorless, odorless gas produced by incomplete combustion of carbonaceous material CO is formed as a by-product of burning organic compounds
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(PPT课件,双语版)心包疾病(周京敏)
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:27
一、急性心包炎 二、慢性缩窄性心包炎 三、慢性心包积液 四、粘连性心包炎
《医学统计》第十三章 活着--Survival菜单详解(上)(张文彤)
文档格式:DOC 文档大小:253.5KB 文档页数:14
对于急性病的疗效考核,一般可以用治愈率、病死率等指标来评价,但对于 肿瘤、结核及其他慢性疾病,其预后不是短期内所能明确判断的,这时可以对病 人进行长期随访,统计一定期限后的生存和死亡情况以判断疗效,这就是生存分 析
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