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扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第五章 植物病原线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:7.75MB 文档页数:65
线虫(nematdes)又称蠕虫(helminthes),是一类低等的无脊椎动物,通常生活在土壤、淡水、海水中,其中很多能寄生在人、动物和植物体内,引起病害。 危害植物的称为植物病原线虫或植物寄生线虫,或简称植物线虫。 第一节 形态与解剖特征 Morphology and Anatomy 第二节 植物病原线虫生态学和病理学 第三节 植物病原线虫寄生性和致病性 第四节 植物病原线虫的主要类群 第五节 植物病原原生动物
动物科学专业:《反刍动物营养调控》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
教学内容 一、瘤胃营养生理特点及其发酵机制 二、葡萄糖代谢和利用特反刍动物蛋白质营养 三、代谢的稳衡控制反刍动物矿物质营养
《昆虫学通论》ppt电子教案
文档格式:DOC 文档大小:344.5KB 文档页数:83
昆虫纲 Insecta是动物界中最大的一个纲。在汉语中,“昆”的意思之一是“众多”、“庞大”:而“虫字所指的 范围甚广,刘安、董仲舒的“五虫说和《大戴礼,本命》中“虫”为所有动物的总称。1890年,方旭在《虫 荟》一书中把“羽、毛、昆、鳞、介”5类动物中的219种小动物归为“昆虫类,“昆虫”一词才具有近代概 念
荆州职业技术学院:《动物营养与饲料》理论教案_第二章 饲料营养物质与动物营养(2.3)碳水化合物与动物营养
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:6
第三节碳水化合物与动物营养 一、碳水化合物的存在形成 都由C、H、O三种元素组成,其中H与O原子的比为2:1,与H2O的组成相同,故
集美大学:《动物学》课程教学大纲(水产养殖、动物科学和海洋渔业科学与技术专业)
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:3
一、课程性质、教学目的与要求: 性质:《动物学》是一门多科性的综合学科,又是一门完整体系的学科,是生命科学也是水产养 殖、动物科学和海洋渔业科学与技术专业的基础课程之一
荆州职业技术学院:《动物营养与饲料》理论教案_第二章 饲料营养物质与动物营养(2.2)蛋白质与动物营养
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:13
蛋白质是一种复杂的高分子有机化合物,它是体现生命现象的物质基础。一切生命活动 均与蛋白质密切相关。因此蛋白质在动物机体生命活动过程中具有特殊重要作用
湖北中医药大学:《实验动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 常用实验动物的特点及应用
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:112
本章主要介绍五种最常用的实验动物,它们的生物学特性和解剖生理特点、应用、常用品种、品系及饲养管理要点。以利于在应用实验动物时进行选择。 第一节 小鼠 (laboratory mouse)学名(Mus,muscculus) 第二节 大鼠(Rat)学名(Rattus Norregicus) 第三节 豚鼠 (Guinea pig)学名(Cavia porcellus) 第四节 家兔(Rabbit )学名(Oryctolagus cuniculus) 第五节 犬(Dog,Canis familiaris)
《农科动物学》 第七章 半索动物门
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:8
第一节半索动物门的主要特征半索动物是种类仅几十种的小门,全部是海产。这些动物 的存在为棘皮动物与脊索动物之间的联系提供了某些证据。 具有口索 由口腔背壁向前伸出一条盲管,直至吻腔基部。过去被 认 为是最原始的脊索,现在认为口索是一种内分泌器官
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 植物病原线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:32
第一节植物病原线虫 一、概述 低等动物“蠕虫” 1、无脊椎动物,线形动物门,线虫纲
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 蛔虫鞭虫
文档格式:PPT 文档大小:6.09MB 文档页数:45
蠕虫定义:一类软体的,靠肌肉伸缩而蠕动的低等多细胞动物。包括:扁形动物门的吸虫和绦虫线形动物门的线虫棘头动物门的棘头虫·蠕虫生活史特点
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