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北京大学:《中国图书出版史 The History of Chinese Books Publishing》课程教学资源(授课教案)第六讲 图书编辑出版的发展时期(隋唐五代)
文档格式:PDF 文档大小:6.53MB 文档页数:78
一、雕版印刷术的发明 二、唐代的出版事业 三、活字印刷术的发明与发展 四、套版印刷术的发明发展 五、印本书时期的的图书形制---册页制
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)多发性肌炎及皮肌炎教案(吕玲)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、 了解多发性肌炎及皮肌炎的流行病学调查。 2、 了解多发性肌炎及皮肌炎的病因及发病机制。 3、 掌握多发性肌炎及皮肌炎的临床表现、辅助检查。 4、 掌握多发性肌炎及皮肌炎的诊断及鉴别诊断
《邓小平理论概论》课程教学资源(PPT课件)第八章 中国的外交战略与对外开放
文档格式:PPT 文档大小:10.02MB 文档页数:47
和平与发展是当今时代主题的内涵 : 第一,和平与发展是世界发展的基本趋势,是世界发展的主流。 第二,和平与发展是当代世界两大突出问题,是世界主要矛盾的集中体现。 第三,和平与发展问题是相互依存相互影响的
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第一节 发热
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:6
1.知道诊断学的内容,建立和完善正确的诊断思维 2.熟悉学习诊断学的要求 3.掌握发热的发病原因和发病机制 4.掌握发热的临床特点。 5.熟悉发热的伴随症的特点
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿,总论)第三章 传染病的发生与发展
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:11
传染病的发生与发展都有一个共同的特征 就是疾病发展的阶段性。发病机制中的 回本章 阶段性与临床表现的阶段性大多数是互相 吻合的,但有时并不相符,例如在伤寒第 一次菌血症时还未出现症状。第4周体温下降时肠壁溃疡尚未完全愈合
安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(授课教案,打印版)绪论、人胚发生和早期发育、颜面和四肢的发生、消化系统和呼吸系统的发生、泌尿系统和生殖系统的发生、心血管系统发生
文档格式:PDF 文档大小:1.42MB 文档页数:5
安徽医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(授课教案,打印版)绪论、人胚发生和早期发育、颜面和四肢的发生、消化系统和呼吸系统的发生、泌尿系统和生殖系统的发生、心血管系统发生
IDC、浪潮:2021-2022中国人工智能计算力发展评估报告
文档格式:PDF 文档大小:3.04MB 文档页数:38
第一章 人工智能发展概述 1.1 全球:以科技企业为主导,推进技术创新升级 1.2 中国:加强算力基础设施建设,支撑应用落地 第二章 人工智能算力及应用现状 2.1 芯片:应用需求日渐丰富,催生芯片多元化发展 2.2 服务器:多元开放、绿色节能成为发展方向 2.3 云服务:AI 与云加速融合,推动业务创新 2.4 算法模型:巨量化成发展趋势,预训练模型为创新基础 2.5 应用:算力与应用协同发展,推动场景多元化 第三章 中国人工智能计算力发展评估 3.1 行业概况及排名 3.2 地域概况及排名 第四章 IDC建议 4.1 技术供应商建议 4.2 产业发展建议 4.3 行业用户建议
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)多发性肌炎及皮肌炎教案
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
1、了解多发性肌炎及皮肌炎的流行病学调查。 2、了解多发性肌炎及皮肌炎的病因及发病机制。 3、掌握多发性肌炎及皮肌炎的临床表现、辅助检查。 4、掌握多发性肌炎及皮肌炎的诊断及鉴别诊断
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第三讲 微生物生物工程的3个基本观点
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:8
工业发酵是微生物群体活动的动态过程。此过程靠如下3 种流动来维系:1.伴随能量形式的转换而发生的电子流动;2.伴 随异化和同化作用而发生的物质流动;3.伴随不同水平上的代谢 调节而发生的信息流动。在分析以上3种流动的运行规律,以及 归纳工业发酵和生物制药的大量信息的基础上,提出了关于微生 物生物工程的三个基本观点:1.生物能支撑观点,2.代谢网络观 点,3.细胞经济观点
中国医科大学附属第一医院:《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)发热临床症状(林红)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:62
发生机制 致热源性发热 非致热源性发热 病因与分类 感染性发热 非感染性发热 伴随症状 咳嗽、咳痰、咽痛和胸痛:常见于呼吸系统疾病病,如上呼吸道感染、肺炎、胸膜炎、支气管炎等。 体格检查 辅助检查
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