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吉林农业大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件)06.糖代谢 Metabolism of Carbohydrates
文档格式:PPT 文档大小:3.66MB 文档页数:137
第一节 概述 Introduction 第二节 糖酵解 glycolysis 第三节 糖的有氧分解 Aerobic Oxidation of Carbohydrate 第四节 磷酸戊糖途径 Pentose Phosphate Pathway(PPP) 第五节 糖异生作用 Gluconeogenesis 第六节 糖原的合成与分解 Glycogenesis and Glycogenolysis
北京大学医学部:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)糖代谢 Metabolism of carbohydrate
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:78
第一节 概述 第二节 葡萄糖的分解代谢 第三节 葡萄糖的有氧分解 第四节 磷酸戊糖途径 第五节 糖原的合成与分解 第六节 糖异生(Gluconeogenesis谢) 第七节 血糖及其调节
《精细有机合成化学及工艺学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 氢化和还原
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:16
广义地讲,在还原剂的参与下,能使某原子得到电子或电子云密度增加的反应称为还原反应。 狭义地讲,即在有机分子中增加氢或减少氧的反应,或者兼而有之的反应称为还原反应。 分为三类: 1、催化氢化法 2、化学还原法 3、电解还原法 7.1 概述 7.2 催化氢化 7.3 在电解质溶液中的铁屑还原 7.4 锌粉还原 7.5 含硫化合物还原 7.6 金属复氢化合物还原 7.7 其他还原方法
上海交通大学:《在实验中探究化学》教学资源_D-A反应——有机化学分支(章烨)
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:17
上海交通大学:《在实验中探究化学》教学资源_D-A反应——有机化学分支(章烨)
《波动和光学》例题六
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.在标准状态下,任何理想气体在1m3中 含有的分子数都等于 (A)6.02×1023 (B)8.02×1021 (C)2.69×1025 (D)2.69×1023
食品科学与工程实验教学课件:质谱法(PPT讲稿)质谱分析原理
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:56
第一节 基本原理与质谱仪 第二节 离子峰的主要类型 第三节 有机分子裂解类型 第四节 质谱图与结构解析
《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(课本材料)第02章 生化进化
文档格式:DOC 文档大小:1.16MB 文档页数:22
2.1 生命体所用的关键有机分子 2.2 进化需要复制、变异、和压力 2.3 能量转化是维持生命所必需的 2.4. 细胞能应答环境的变化
西北工业大学理学院:《工科物理教程》 3-6-7 演示实验图片——有极分子介质极化模型
文档格式:PPS 文档大小:163KB 文档页数:1
西北工业大学理学院:《工科物理教程》 3-6-7 演示实验图片——有极分子介质极化模型
重庆某高校课程:《数字信号处理》教学课件_第一章 緒论
文档格式:PDF 文档大小:294.94KB 文档页数:13
数字信号处理学科是随着半导体器件和计算机技术的发展而出现的,它将数字或符号表示的序列,通过计算机或专用的硬件处理设备,用数字的方式去处理,以得到人们所要求的信号形式。例如,对信号滤波,选择了信号的有用分量,而抑制了无用分量;或是估计信号的特征参数。总之,数字信号处理的内容丰富多彩,凡是用数字的方式对信号进行滤波、变换、估计、识别等,都是数字信号处理的研究对象。 1.1模拟信号的数字化处理过程 1.2 数字信号处理系统具有的特点 1.3 数字信号处理涉及的主要内容 1.4 数字信号处理的框架结构
上海交通大学:《现代生物学导论》课程PPT教学课件_第三讲 生物的新陈代谢
文档格式:PPT 文档大小:2.84MB 文档页数:31
一、酶是生物催化剂 二、生命世界的能量源泉是太阳能 三、生物体主要从有机分子的氧化取得能量 四、生物体内有一个复杂的代谢网络
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