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上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第五章 社会角色
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:6
一、地位与角色 1、 地位:LINTON:个人在某时某一体系中所占的位置,即个 人在社会里所占据的社会空间。 注意 A:地位一词与日常的地位概念的意义不一样,日常用语中的地 位与社会阶层有关,带有价值判断的味道,通常是有地位的有身 份的人主要是社会上层的人,下层人似乎没有身份地位
《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 社会主义社会及其发展
文档格式:PPT 文档大小:9.57MB 文档页数:74
⚫ 学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程 ⚫ 把握社会主义的基本特征 ⚫ 认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 ⚫ 进—步坚定社会主义必胜的信心 ⚫ 明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用 ⚫ 提高坚持党的领导的自觉性 第一节 社会主义制度的建立 第二节 社会主义在实践中的完善 第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第十二章 社会变迁与社会现代化
文档格式:PPT 文档大小:997KB 文档页数:42
一、社会变迁 二、社会现代化的概念及含义 三、现代化理论 四、社会现代化过程的基本特征 五、发展中国家现代化特征 六、我国的现代化进程
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲:张晖)
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:19
环境的科学定义: 以人类社会为主体的外部世界的总体,它包括人类 已认识到的和尚未认识到的、直接或间接影响人类生存 和社会发展的各种自然因素和社会因素。其中自然因素 是指与人类生存和社会发展直接和间接相关的自然存在 体,如大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野 生动物等。社会因素是指人类活动的创造物以及人与人 之间的关系,如人文资源、风景名胜区、城市、乡村、 工厂、住房、桥梁以及娱乐设施等。其中自然因素总称 为自然环境,社会因素总称为社会环境
湖南大学法学院:《经济法学》课程教学资源(PPT课件)第六编 社会保障法 第二十六讲 社会保障法导论
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:21
教学目的:让学生掌握社会保障法的调整 对象及其制度功能;熟悉社会保障法的立法宗 旨及其基本原则;了解社会保障法的基本法律 结构及其具体法律形态。 教学重点:(1)社会保障法的地位及调整对 象;(2)社会保障法的基本原则
渤海大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 社会主义改造的理论原则与经验总结
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:19
一、新民主主义向社会主义过渡的设想和 条件 (一)新民主主义社会向社会主义社会过 渡 是指通过新民主主义革命取得全国政权, 建立新民主主义社会,恢复国民经济,大 力发展生产力,在条件成熟时对生产资料 私有制进行社会主义改造,建立社会主义 社会
湖南大学法学院:《经济法学》课程教学资源(PPT课件)第六编 社会保障法 第二十七讲 社会保险法律制度
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:15
教学目的:让学生了解社会保险的基本概念、特征及制度模式;熟悉社会保险所解决的 基本法律问题的类型;了解我国社会保险的具体法律制度。 教学重点:(1)社会保险的制度模式;(2)我 国社会保险的具体法律制度
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(教案讲义)第一章 商品和货币(1.1)商品
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:7
分析现代市场经济要从对商品的分析开始对商品的分析是对整个经济体系分析的起点,这是基于以下原因: 1、商品是资本主义生产方式下社会财富的最普遍形式。 在前资本主义的各种社会形态下占统治地位的生产方式中,劳动产品或社会财富都是以直接的自然形态存在的,以直接消费为目的,只有到了资本主义生产方式占统治地位的社会,劳动产品或社会财富才普遍以商品的形式存在,成为这个社会最显著的特征。商品关系成为资本主义社会最普遍的经济关系
《社会保障概论》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 社会保障绪论(山东理工大学:牛喜霞)
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:49
第一节 社会保障的概念与体系 第二节 社会保障的特征与原则 第三节 社会保障的目标与功能 第四节 社会保障的学科基础 第五节 社会保障的主要思想理论
普通高等教育“十五”国家级规划教材:《英语国家社会与文化入门》课程PDF电子书(下册,第二版,共二十单元)
文档格式:PDF 文档大小:8.33MB 文档页数:265
《英语国家社会与文化人门》是一套关于主要英语国家(英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、美国及加拿大)的社会与文化背景的教科书,旨在帮助英语专业学生和英语自学者了解这些国家的社会与文化概貌,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。同时,通过学习课文、完成各种练习,可达到提高英语水平的目的。全书分上、下两册,本书为全国高等师范专科英语专业“英语国家概况课”教材,本册介绍新西兰、美国和加拿大的社会与文化背景
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